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    【题目】性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了

    A. 等位基因的分离 B. 同源染色体的联会

    C. 雌雄配子的随机结合 D. 非等位基因的自由组合

    【答案】C

    【解析】分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的棋子随机结合，模拟生物在进行有性生殖过程中，雌雄配子的随机组合；而等位基因分离发生在甲或乙代表的生物体内，而此操作发生在甲乙之间，故没有模拟等位基因的分离，A错误，C正确；同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，B错误；实验中只有一对基因，不可能发生非等位基因的自由组合，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】培育四倍体草莓的实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到下图所示结果：

    （1）每组实验中均应有的对照组的处理方法是________________。

    （2）从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有________________，诱导形成四倍体草莓最适宜的处理方法是________________。

    （3）鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是________________。观察时，最好选择处于分裂_________期的细胞。

    （4）研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化。取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片，观察并统计，得下表:

    气孔长度/

    气孔宽度/

    气孔密度/个

    二倍体

    22.8

    19.4

    120.5

    四倍体

    34.7

    29.6

    84.3

    实验结果表明，四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株_________。多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高，从光合作用角度分析，四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为紫色百合某条染色体上的M基因示意图。下列有关说法不正确的是

    A. 基因是有遗传效应的DNA片段，具有多样性

    B. 该DNA分子中—条链的相邻脱氧核苷酸依靠磷酸二酯键相连接

    C. 该M基因的特异性由基因基本骨架的结构与长度决定

    D. M基因不一定在百合所有细胞中部表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】青霉素能通过抑制细菌细胞壁的形成来杀死细菌，某研究小组探究了物质M（实验中该物质的浓度不变）和不同浓度的青霉素对某种细菌死亡率的影响，处理方法和结果如下图所示。下列说法合理的是（）

    A. 青霉素对具有细胞壁的各种细胞都具有抑制作用

    B. 该实验中的自变量为不同浓度的青霉素

    C. 物质M会减弱不同浓度的青霉素对细菌细胞壁形成的抑制作用

    D. 青霉素对细菌的抑制作用随着青霉素浓度的增大而增强，但物质M对细菌没有抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是几种细胞器模式图，对于相关结构和功能的叙述中正确的是

    A. 甲是线粒体，能把光能转换为化学能

    B. 乙是内质网，可以由膜形成的囊泡包裹要运输的蛋白质转移

    C. 丙为叶绿体，其内的基质含有暗反应所需的酶和少量DNA、RNA

    D. 丁为高尔基体，在分泌活动旺盛的细胞内含量较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】设某种群中只存在基因型为Aa的个体，由于外界因素的改变，该种群被分割成两个种群甲和乙，下图表示分割后的两个种群A基因频率的变化。下列叙述正确的是

    A. T时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率相同

    B. T时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率为0．5

    C. T时刻甲、乙种群开始出现生殖隔离

    D. 环境直接通过对基因型的选择影响基因频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如表表示某水稻发生突变后，其叶绿素相对含量、固定CO2的酶活性的变化情况。如图是野生型和突变型在不同光照强度下CO2吸收速率的变化情况。请回答下列问题：

    叶绿素相对含量

    固定CO2的酶活性

    野生型

    4.08

    低

    突变型

    2.12

    高

    （1）叶绿素在酸性条件下容易被破坏，所以在绿叶中色素的提取和分离实验中进行研磨时需加入______以保护叶绿素。

    （2）据表和图分析，光照强度低于P时，野生型光合作用暗反应强度高于突变型的原因是______。

    （3）当光照强度等于P时野生型和突变型的总光合速率______（填“相等”“不相等”或“不一定相等”）。

    （4）如果将这两种植物混合种植在一个密闭玻璃罩中，给予适宜的光照能存活较长时间的是______。试分析原因：____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的M溶液中，发现其原生质体的体积变化趋势如图所示，下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 0～4h内物质M没有通过细胞膜进入细胞内

    B. 0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等

    C. 2～3h内M溶液的渗透压小于细胞液的渗透压

    D. a点后，细胞开始吸收物质M，导致质壁分离复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】池塘水中生活着多种浮游动植物，其中大型溞是常见杂食浮游动物，具有较强的摄食能力，可用于控制水体中藻类的过度增长。为探究大型溞对藻类的影响，某实验室进行了以下相关实验。

    （1）多次采集池塘水，混匀后分别装入透明塑料桶中，将塑料桶随机分成5组（C0-C4组）。向桶中加入大型溞，使其密度依次为0只/L、5只/L、15只/L、25只/L、50只/L。将水桶置于适宜光照下，每三天计数一次，统计每组水样中藻类植物细胞密度，实验结果如下图1。

    ①实验水样中的所有生物可看作微型_________，输入其中的总能量是_________。

    ②将透明桶置于适宜光照下的目的是_________。

    ③第4天到第7天期间，CO、Cl、C2组藻类植物细胞数量下降的原因可能有_______（选填选项前的符号）。

    a.水体无机盐得不到及时补充

    b.有害代谢产物积累

    c.浮游动物摄食量大于藻类增殖量

    （2）研究者还统计了各组水体中小型浮游动物的密度变化，结果如下图2所示。大型溞与小型浮游动物的种间关系是__________________。据此分析C4组对藻类抑制效果反而不如C3组的原因是____________。

    （3）由上述实验可知，饲养大型溞可用于_________，但需考虑大型溞的投放_________等问题。

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