A、三只黑色,一只白色 |
B、一只黑色,三只白色 |
C、四只全为黑色 |
D、A、B、C三种情况都可能出现 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血红蛋白 | B、呼吸氧化酶 |
C、胰岛素 | D、性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙、丙 |
B、乙、丙、甲 |
C、丙、甲、乙 |
D、丙、乙、甲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1和2包含着所有种群构成的群落 |
B、3代表的是自养生物 |
C、①代表光合作用,②代表呼吸作用 |
D、4中包含了大气中的CO2库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 |
B、反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 |
C、摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 |
D、激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点 |
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