(9分)胰岛素是一种蛋白质激素,由胰脏内的胰岛B细胞分泌。胰岛素参与调节糖代谢,维持血糖平衡,可用于治疗糖尿病。请回答下列有关胰岛素的问题:
(1)某个体血糖偏高,经检测发现,是由于其相关细胞上的胰岛素受体受损所致。推测其体内胰岛素的含量会比正常人 。
(2)研究发现,某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜上某物质的结构,该抗原刺激机体后产生的特异性抗体可以攻击胰岛B细胞而导致糖尿病,从免疫学角度分析这种类型的糖尿病属于 病。
(3)某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料,以小鼠活动状况为观察指标,设计实验验证胰岛素具有降低血糖的作用。以下为同学们的实验设计方案,请回答相关问题:
①实验原理
胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时,引起血糖下降,机体出现活动减慢,甚至昏迷等低血糖症状,此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。
②实验步骤
A 将正常的小鼠随机分成A、B两组,观察并记录小鼠活动状况。
B A组小鼠注射适量的 溶液,B组小鼠注射等量的生理盐水。然后在适宜且相同的条件下培养,观察并记录小鼠活动状况。
C A、B两组小鼠注射等量的 溶液,观察并记录小鼠活动状况。
③实验现象
D 实验步骤B中发现A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状,原因是 。
E 实验步骤C中A组小鼠活动情况是 。
④实验结论
胰岛素具有降低血糖的作用。
⑤该实验过程中,B组小鼠的作用是 ,每组小鼠在实验步骤中每-步都要观察记录活动状况,这样前后就形成了 _。
(9分)
(1)偏高 (2)自身免疫
(3)②B.用生理盐水配制的胰岛素 C.葡萄糖
③D.注射胰岛素溶液后,血糖含量下降,小鼠组织细胞特别是脑细胞因能量供应不足,出现功能障碍,从而引起低血糖症状(2分。写出“注射胰岛素溶液后,血糖含量下降”这层意思的得1分,写出“细胞能量供应不足”这层意思的得1分。) E.低血糖症状缓解,活动恢复正常
⑤作为对照(空白对照) 自身对照
【解析】
试题分析:(1)胰岛素具有降血糖的作用,某个体相关细胞上的胰岛素受体受损,胰岛素不能发挥作用导致血糖偏高,血糖偏高对胰岛B细胞的刺激作用增强,致使胰岛素的分泌量增加,所以胰岛素受体受损的个体,其体内胰岛素的含量会比正常人偏高。
(2)依题意“某抗原的结构与胰岛B细胞膜上某物质的结构酷似,该抗原刺激机体产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致糖尿病”可知,这种类型的糖尿病属于自身免疫病。
(3)依题意,该实验的自变量为是否注射胰岛素,因变量是小鼠的活动状况,其他的对小鼠的活动状况有影响的因素为无关变量,无关变量要控制相同且适宜的条件;实验设计需遵循对照原则。
② B.由“B组小鼠注射等量的生理盐水”可推知,A组为实验组,A组小鼠应注射适量的用生理盐水配制的胰岛素。C.依据实验原理,当A、B组小鼠活动状况出现差异后,为了确定这种差异与血糖降低有关,A、B两组小鼠需注射等量的葡萄糖溶液。
③D.实验步骤B中A组小鼠注射了胰岛素,一段时间后出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状,其原因是:注射胰岛素溶液后,血糖含量下降,小鼠组织细胞特别是脑细胞因能量供应不足,出现功能障碍,从而引起低血糖症状。 E.实验步骤C中,分别给 A、B 两组小鼠注射两等量的葡萄糖溶液,所以A组小鼠的低血糖症状得到缓解,活动恢复正常。
⑤在该实验过程中,B组小鼠作为对照(空白对照);每组小鼠在实验的每-步都要观察记录活动状况,这样前后就形成了自身对照。
考点:本题考查胰岛素的作用、激素调节、实验设计的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.烟草花叶病毒遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的叙述中不正确的是( )
A.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略
B.细胞凋亡是细胞发育过程中由某些基因的有序表达引发的
C.胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化,也有细胞的凋亡
D.某个体不同组织细胞的产生在于基因的不同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省湛江市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
灰体(H)对黄体(h)为显性,将并联黄体雌果蝇(XhXhY)与正常灰体雄果蝇杂交,子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇。有关解释合理的是
A.子代并联黄体雌性果蝇不含XH
B.亲本雌果蝇产生的配子为Xh及XhY
C.性染色体组成为XXX及YY时致死
D.子代雄性个体中的Y染色体来自雄性亲本
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省湛江市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于核糖体的叙述正确的是
A.不具有膜结构,不含有P元素
B.是所有生物共有的一种细胞器
C.是细胞内合成氨基酸的场所
D.一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时合成多条肽链
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省郑州市毕业班第二次质量预测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,待其完成-个细胞周期后,再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养,让其再完成一个细胞周期。此时获得的子细胞内DNA分子不可能为(只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成,正确的操作为
A.先在试管中加入发酵液2mL,再滴加3滴重铬酸钾溶液
B.先在试管中加入发酵液2mL,,再加人3 mol×L-1的H2SO43滴,摇匀,再滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴
C.直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中
D.用试管取2mL发酵液在酒精灯上加热,待温度降至常温时,再往里面加入3滴mol×L-1的H2SO4,摇匀后,再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示胰液分泌调节的部分过程,相关叙述错误的是
A. 过程①②③⑥属于神经调节
B.过程④⑤③⑥属于激素调节
C.小肠与胰腺细胞可进行信息交流
D.物质a为胰腺合成胰液的原材料
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年陕西西安市高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为
A.2:1 B.9:3:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:1
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