【题目】治疗性克隆对解决供体器宫缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下:
(1)过程①采用的是细胞工程中的__________技术,采用的卵母细胞通常培养到_______时期。过程②采用的是胚胎工程中的______________技术。
(2)体细胞进行体外培养时,__________(“需要”或“不需要”)脱分化过程,原因是_____________。
(3)如果克隆过程需要利用基因工程技术对基因改造,则基因工程技术的核心是____________,该核心的组成为 _______________________________。
(4)胚胎干细胞可以来自囊胚中的__________________ ,胚胎干细胞在形态上的特点是__________。胚胎干细胞放在含有______________的培养液中,可以分化形成不同的组织器官。
【答案】 核移植 MⅡ中期 早期胚胎培养 不需要 高度分化的动物细胞分化的潜能变窄,失去发育成完整个体的能力 基因表达载体构建 启动子、终止子、目的基因和标记基因 内细胞团 细胞体积小、细胞核大、核仁明显 分化诱导因子
【解析】试题分析:熟记并理解核移植技术、早期胚胎培养技术、基因工程的基本操作程序、胚胎干细胞等相关的基础知识、形成清晰的知识网络。在此基础上,结合问题情境,从题图和题意中提取有效信息进行相关问题的解答。
(1) 过程①是将去核的卵母细胞与体细胞核重组,进而得到重组细胞,采用的是细胞工程中的核移植技术,其中采用的卵母细胞通常培养到MⅡ中期。过程②是将重组细胞培育成早期胚胎,采用的是胚胎工程中的早期胚胎培养技术。
(2) 体细胞进行体外培养时,不需要脱分化过程,原因是:高度分化的动物细胞分化的潜能变窄,失去发育成完整个体的能力。
(3) 基因工程技术的核心是基因表达载体的构建。基因表达载体的组成为启动子、终止子、目的基因和标记基因等。
(4) 胚胎干细胞可以来自囊胚中的内细胞团,胚胎干细胞在形态上的特点是:细胞体积小、细胞核大、核仁明显。胚胎干细胞放在含有分化诱导因子的培养液中,可以分化形成不同的组织器官。
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【题目】“培养液中酵母菌种群数量变化”实验中所用的血球计数板如图1所示,图2是其计数室某一个方格中酵母菌的分布示意图,有关叙述错误的是( )
A. 吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B. 培养液中酵母菌数目较多时,样液可稀释后再取样计数
C. 先将培养液滴在图1的计数室上后,再盖上盖玻片
D. 图2的方格中酵母菌的数量应计为7个
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【题目】下列有关生物体中有机物的叙述,正确的是( )
A. 含有C.H、O、N元素的有机物属于生物大分子
B. DNA分子解旋后,空间结构改变,不能恢复
C. 淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D. 动物激素是基因表达的直接产物,可调节生命活动
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【题目】下列关于微生物实验室培养的叙述,错误的是
A. 平板划线法是在培养基上连续划线以纯化菌种的接种方法
B. 培养霉菌时需将培养基的PH调至中性或微碱性
C. 培养硝化细菌可不用在培养基中加有机碳源
D. 培养乳酸菌时需要提供无氧条件
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【题目】下图是外界对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。以下分析不正确的是( )
A. 从甲图中可知,细胞呼吸最旺盛时的温度对应B点。AB段可说明在一定的温度范围内,随着温度升高,细胞呼吸加快
B. 乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸类型,曲线Ⅱ表示有氧呼吸类型
C. 如果乙图中曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的呼吸,那么在DE段根细胞内积累的物质是乳酸
D. 曲线Ⅱ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖,曲线II 最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制
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【题目】如图为一个草原生态系统的营养结构示意图,图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断,下列叙述错误的是( )
A. 当鼠全部被消灭后,鹰至少要获得0.01Q1的能量
B. 人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的第一营养级能量
C. 可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查
D. 当此生态系统处于相对稳定状态时,鼠的种群数量的增长速率为0
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【题目】关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述,错误的是
A. DNA复制需要消耗能量
B. 光合作用的暗反应阶段需要消耗能量
C. 物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP
D. 细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生
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【题目】下列说法中正确的是 ( )
A. 遗传病仅由遗传因素引起的疾病
B. 遗传物质发生改变而引起的疾病就是遗传病
C. 先天性疾病是遗传病,后天性疾病不是遗传病
D. 家族性疾病是遗传病,散发性疾病不是遗传病
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