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4.如图分子在表示脱氧核苷酸或核苷酸时,下列有关叙述,正确的是(  )
A.①、③均相同,②有不同B.①相同,②、③均不同
C.①相同,②不同,③可能相同可能不同D.①、②、③均不同

分析 核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸四种,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四种.①为磷酸、②为五碳糖、③含氮碱基.

解答 解:①为磷酸、②为五碳糖、③含氮碱基.
脱氧核糖核苷酸的五碳糖为脱氧核糖,核糖核苷酸的五碳糖为核糖,③在DNA和RNA中部分不同,DNA特有的含氮碱基为T,RNA特有的含氮碱基为U,因此①相同、②不同,③可能相同可能不同.
故选:C.

点评 本题考查核酸的基本组成单位,要求考生明确识记核酸的种类、基本组成单位及化学组成,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.湿地生态系统能有效缓解水体富营养化,为探究湿地植物菖蒲对污水的净化作用,某研究小组测定了4种水样的BOD(即微生物分解水中有机物所需要的氧气量)和总含氧量;菖蒲水培15天后,再次测定4种水样的BOD和总含氧量,结果如下表:
测定目标A水样B水样C水样D水样
BOD(mg/L)培养前24713915060
培养后51454950
总含氧量(mg/L)培养前54555320
培养后19191919
(1)4种水样中有机污染物浓度最高的是A,D水样在实验中起对照作用.
(2)湿地生态系统能够有效缓解水体富营养化,其根本原因不是菖蒲对有机污染物的吸收,而是菖蒲对含N的无机盐离子的吸收,其吸收方式是主动运输,影响吸收速度的内部因素包括载体数量和能量供应.

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15.正常人体内的酶、激素和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是(  )
A.人体内重要的信息分子B.由活细胞产生的大分子化合物
C.具有一定的专一性D.发挥作用后立即被灭活

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12.在下面的横线上写出概念图中各数字的名称:

①为染色体;②蛋白质;③双缩脲试剂 (填试剂名称);④二苯胺试剂;⑤脱氧核苷酸(或脱氧核糖核苷酸);⑥;⑦脱氧核糖;⑧胞嘧啶.

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19.图是人体某局部组织的模式图,图中箭头表示物质的交换方向,A、B表示结构,a、b、c、d表示液体.据图分析回答:
(1)图中a~d,不属于内环境的是a(用字母表示).图中a~d,O2浓度最低的是a(用字母表示).
(2)若组织细胞要利用红细胞所携带的氧气,至少需要通过6层生物膜.当氧气供应不足时,组织细胞无氧呼吸会产生乳酸,但不会导致血浆PH降低,这主要是因为血浆中具有调节PH稳定的各种缓冲物质.
(3)在正常情况下,组成B结构的细胞具体生活的内环境是c和d(用字母表示);若人体因营养不良而产生水肿症状,则是由于d增多直接造成的(用字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.细胞内的下列结构包被着单层磷脂分子的是(  )
A.神经元突触前膜内的突触小泡B.乳糜微粒中的甘油三酯
C.根尖分生区细胞染色体中的DNAD.胰腺腺泡细胞内的核糖体

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16.根据生态学知识回答下列问题:如图为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图然后回答下列问题:
(1)如果种群处在一个理想的环境中,没有自然和空间的限制,种群内个体数量的增长曲线是a,用达尔文的进化理论解释,这是由于生物具有过度繁殖特性.
(2)如果将该种群置入有限制的自然环境中,种群内个体数量的增长受到影响,用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示在生存斗争中淘汰的个体.
(3)种群的特征中出生率和死亡率决定着该种群的增长.

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13.如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为低等植物细胞.
(2)提供细胞能量的“动力工厂”为[9]线粒体.
(3)结构5为高尔基体.
(4)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[4]叶绿体.
(5)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体.
(6)图中,具有单层膜结构的编号有1、2、5、8.
(7)图中,含有核酸的细胞器有线粒体 叶绿体 核糖体(或9、4、11).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.已知每一条链都被14N标记的DNA为轻型DNA,每条链都被15N标记的DNA为重型DNA,一条链被14N标记,另外的DNA为中型DNA,在试管中将三种DNA离心后,它们的分布如图所示,下列相关叙述错误的是(  )
A.将轻型DNA在15N的培养基中培养一代和将重型DNA在含14N的培养基中培养一代离心后的结果相同
B.将轻型DNA在15N的培养基中培养两代,会得到中型和重型DNA,且各占一半
C.将重型DNA在含14N的培养基中培养三代,会得到重型、中型和轻型三种DNA,且各占$\frac{1}{3}$
D.将重型DNA置于含14N或15N的培养基中培养,其复制方式都是半保留复制

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