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    下列有关克隆技术和胚胎工程的叙述中，错误的是（　　）
    A、从细胞系中获取单个细胞来培养，可得到细胞株
    B、从供体输卵管、子宫角获取的早期胚胎应立即移至同期发情受体继续发育
    C、原生质体的获得需在较高渗透压的溶液环境下进行
    D、克隆“多莉”时重组卵细胞最初分裂时只有复制了DNA，没有DNA的转录
    考点：动物体细胞克隆,胚胎移植
    专题：
    分析：1、重组卵细胞最初分裂时虽然复制了DNA，但基因的转录并未开始．
    2、从供体输卵管、子宫角获取的早期胚胎，应对胚胎进行质量检查后，发育至桑椹胚或囊胚期再进行胚胎移植．
    3、细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株．
    4、细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．
    解答： 解：A、从细胞系中获取单个细胞来培养，可能得到细胞株，A正确；
    B、从供体输卵管、子宫角获取的早期胚胎，应对胚胎进行质量检查后，发育至桑椹胚或囊胚期再移至同期发情受体的相应部位继续发育，B错误；
    C、植物原生质体获得需在0.5-0.6mol/L较高渗透压的甘露醇溶液中用纤维素酶处理获得，C正确；
    D、克隆“多莉”时重组卵细胞最初分裂时虽然复制了DNA，但基因的转录并未开始，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查克隆技术和胚胎工程的相关知识，要求考生识记克隆和胚胎工程的相关技术，掌握胚胎移植的基本程序及生理学基础；能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞分裂过程中，对于染色体和DNA分子关系的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA分子数目加倍时，染色体数目一定加倍
    B、染色体数目减半时，DNA分子数目不一定减半
    C、染色体数目加倍时，DNA分子数目一定加倍
    D、染色体复制完成时，DNA分子复制一定完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作和利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，图2是“DNA粗提取与鉴定”相关实验步骤．请回答下列问题：
    （1）图1中，X溶液为
     
    ，其作用是使
     
    ．发酵过程中用搅拌器搅拌的目的是为了使
     
    ．
    （2）在用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中，加热溶解海藻酸钠时需注意用
     
    加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液
     
    后，再加入酵母菌充分搅拌混合均匀．
    （3）图2中，a表示释放核物质后进行过滤的过程，过滤后取
     
    （填“滤液”或“析出物”）进行下一步实验；b表示的相关操作过程中，加入2mol/L NaCl溶液的作用是
     
    ；c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精，其目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    婴儿有9种必需氨基酸，比成人多的一种是
     
    ．谷类蛋白质，尤其是玉米的蛋白质中缺少
     
    ，因此以玉米为主食的人群，特别是儿童应额外补充它．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为提取胡萝卜素的装置示意图，请回答有关问题：
    （1）补充完成提取胡萝卜素的实验流程，．C胡萝卜→
     
    →干燥→
     
    →过滤→
     
    →胡萝卜素．
    （2）胡萝卜素提取的效率主要取决于
     
    和
     
    ，一般来说，要想萃取效果好，要保证
     
    ．
    （3）在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳这五种有机溶剂中，最适宜用于萃取胡萝卜素的是
     
    ．
    （4）萃取过程应该避免明火加热，采用
     
    加热，其原因是
     
    ．
    （5）在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是
     
    ．
    （6）本实验对标准样品和提取样品进行点样层析，如果
     
    ，则说明提取胡萝卜素的实验成功．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动植物克隆技术的叙述，错误的是（　　）
    A、动物细胞克隆培养法，可用于研究相关细胞中缺陷基因的功能
    B、通过大量培养特定植物的细胞系，可实现细胞产物的工厂化生产
    C、利用组织培养技术培育不含病毒的幼苗，获得具有抗病毒的新品种
    D、动物组织经长期的培养，最终可以使单一类型的细胞被保存下来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物花的颜色深浅由三对等位基因控制，用A，a，B，b，C，c表示，显性基因有加深颜色的作用且作用效果相同，具有累加效应，完全隐形个体为白色．请回答下列问题：
    （1）控制花颜色的基因型有
     
    种，表现型有
     
    种．
    （2）控制花色的三对等位基因在细胞中有三种分布情况：
    ①位于三对同源染色体上；
    ②位于两对同源染色体上；
    ③位于一对同源染色体上．
    现有两亲本为AABBCC和aabbcc的种子（不考虑交叉互换和基因突变），请设计实验证明：
    实验步骤：
    ①取两亲本种子种植，成熟后杂交获得F1种子．
    ②种植F1种子，成熟后让其
     
    ，得到F2种子．
    ③种植F2种子，成熟后，观察统计
     
    和有色与白色的颜色比．
    实验结论：
    ①若子代花色7种且颜色比为63：1；说明这三对等位基因位于三对同源染色体上．
    ②若子代花色有
     
    种且颜色比为
     
    ；说明这三对等位基因位于两对同源染色体上．
    ③若子代花色有
     
    种且颜色比为
     
    ；说明这三对等位基因位于一对同源染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    检测转基因（CP4基因）大豆的基本流程如图，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、采用吸水胀破法破裂细胞，提取DNA
    B、利用溶解度的差异，将DNA与杂质分离
    C、扩增靶基因，需要设计特异性引物
    D、结果鉴定需要以转基因大豆作对照进行分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解．请据图回答下列问题：

    （1）图中①、②所示的结构分别是
     
    、
     
    ．
    （2）图中③、④所示的生物工程技术分别是
     
    、
     
    ．此外图示过程还应用的工程技术有
     
    ．（至少写一种）
    （3）过程③通常用去核卵细胞做受体细胞的原因除了它体积大、易操作外，还因为
     
    ．
    （4）过程④通常用②做受体细胞的原因是
     
    ．
    （5）过程④的完成需要用到的基因操作工具有
     
    ．
    （6）图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是
     
    ．

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