练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．在栽培番茄的过程中，要使枝多、花多、果多，达到增产的目的，最关键的措施是（　　）
    A．除草松土B．加强灌溉C．适时摘心D．多施氮肥

    分析 顶端优势生长顶芽影响生长而侧芽生长受抑制的现象．正常顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输并积累的结果．

    解答 解：正常情况下，棉花由于顶端优势的原因，顶芽产生的生长素沿茎向下运输，使侧芽部位的生长素浓度过高，抑制了侧芽长成侧枝，导致结果少．当适时摘心后，顶端优势解除，侧芽发育成侧枝，结果多，就可以达到增产的目的．
    故选：C．

    点评 本题主要考查顶端优势原理及应用，意在强化学生对顶端优势的相关知识的识记、理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①-⑦代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器．图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量．据图回答下列问题：

    （1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中甲增加膜面积主要是通过形成类囊体，乙增加膜面积主要是通过内膜向内凹陷．
    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？不能，原因是缺少光反应提供的ATP和[H]．
    （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图2为CO2浓度一定，环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度．
    ①图2中的A点时，图1中能产生ATP的细胞器有乙（线粒体）；当光照强度处于图2中B-D间，光合作用有机物的净积累量为S2-S1（用图中符号表示），光合作用合成的有机物的量为S2+S3（用图中符号表示）．
    ②当光照强度处于图2中的D点时，图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和细胞外（外界、大气），D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是二氧化碳浓度．
    ③请在图2中用虚线绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度的变化曲线．

    （要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
    （1）处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是a，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有特性过度繁殖．
    （2）种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是b，用达尔文的进化观点分析闰中的阴影部分表示通过生存斗争被淘汰的个体数量．
    （3）影响种群密度的主要因素是种群的年龄组成和性别比例、出生率、死亡率、迁入率、迁出率．
    （4）当我们迁人刚建的新村美居，可恶的老鼠也一同悄悄“潜来”，它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病…对 其进行种群密度的调查中，请从a、b曲线的理论上存在的条件，推测有效灭鼠的措施在进行灭鼠时，要清除垃圾，严密储存食物，降低环境容纳量，使鼠群的a（或J型）曲线变化，转变成b（或S型）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．“在原始海洋中，生命起源过程至关重要的阶段是膜的出现．”这一提法的重要依据是（　　）
    A．细胞膜是细胞的结构组成部分
    B．细胞膜上有许多功能蛋白
    C．细胞膜将生命物质与外界环境分隔开，使其成为独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定
    D．细胞膜能控制物质的进出

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述中正确的是（　　）
    A．如果有足量的三种氨基酸甲、乙、丙，则它们能形成的三肽的种类最多有4种
    B．现有99个氨基酸（假设它们的平均相对分子质量为100），则其形成两条多肽链，相对分子质量要比原来减少1746
    C．亮氨酸的R基是-CH2-CH（CH3）2，则它的分子式是C6H11O2N
    D．人体细胞不能合成的氨基酸称为必需氨基酸，如丙氨酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．蛋白质的合成发生在（　　）
    A．内质网B．线粒体C．核糖体D．高尔基体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在叶绿体内由10～100个囊状结构堆叠在一起构成了（　　）
    A．基粒B．核糖体C．基质D．中心体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后都能不断进行分裂
    B．效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被病原体入侵的细胞
    C．HIV主要攻击T细胞
    D．与艾滋病患者拥抱会被传染

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（　　）
    A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
    B．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2最可能是甲状腺细胞
    C．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2更快
    D．人体对寒冷的反应与甲、乙两图所示的调节方式都有关

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案