下图为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,有关说法正确的是( )
A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B.过程②只发生在叶绿体基质中,过程③ 只发生在线粒体中
C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]
D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南濮阳高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在上体育课时突然晕倒,医生在其静脉内注射50%的葡萄糖溶液,这样做的主要目的是
A.供给水分 B.供给全面营养
C.供给能源 D.维持细胞渗透压
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三平行班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在基因指导某种蛋白质的合成过程中,细胞中的哪些“措施”有利于保证或提高“翻译”的速率
①一条mRNA上结合多个核糖体
②多个核糖体共同参与一条多肽链的合成
③一种氨基酸可能对应多种密码子
④一个细胞中有多条相同的mRNA
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015学年浙江省高三上第三次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人类21三体综合征、镰刀型细胞贫血症和唇裂的叙述,正确的是
A.都是由基因突变引起的疾病
B.患者父母不一定患有这些遗传病
C.三种遗传性状的出现与环境因素没有一定的关联
D.都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015学年浙江省高三上第三次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员围绕培育四倍体草莓进行研究。实验中,每个实验组选取50株二倍体草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果。下列叙述错误的是
A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体
B.自变量是秋水仙素的浓度和处理的时间,故各组草莓幼苗应数量相等,长势相近
C.由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功
D.判断培育是否成功最简便方法是让处理过草莓结出的果实与二倍体草莓果实比较
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二12月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是( )
A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C.细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量
D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上四调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为黏性末端)。相关叙述错误的是()
限制酶1:——↓GATC——限制酶2:——CCGC↓GG限制酶3:——G↓GATCC
A.不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,体现了酶的专一性
B.限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对
C.限制酶1和酶3剪出的黏性末端相同
D.能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用含15N、35S、32P的噬菌体侵染不含放射性元素的细菌,则释放出来的子代噬菌体中( )
A.DNA含有32P,蛋白质中含有35S B.大多数噬菌体含有15N、32P
C.少数噬菌体含有15N、32P D.全部含有35S
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥市高三上第四次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为大肠杆菌DNA分子结构图示(片段)。请根据图示分析并回答:
(1)图中1表示_______________, 2表示_____________,1、2、3结合在一起的结构叫做_____________。
(2)3有_________种,中文名称分别是________________。
(3)DNA分子中3与4是通过________________连接起来的。
(4)DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是(用序号表示) _____与________。
(5)图中DNA分子片段中,游离的磷酸基团有________个,若大肠杆菌的DNA分子的碱基G x个,占其碱基总量的比例是y,则该DNA分子的碱基之间的氢键数目是________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com