精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.如图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程,下列相关分析中正确的是(  )
A.获得该mRNA的最佳材料是受精卵
B.构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌
C.完成过程①必不可少的酶是逆转录酶
D.探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌,获得未被感染的细菌

分析 分析题图:图示表示细胞膜上乙酰胆碱受体基因的克隆技术操作过程,①表示以mRNA为模板逆转录形成mRNA-cDNA复合体的过程,该过程需要逆转录酶;②表示以逆转录形成的DNA链为模板合成双链cDNA的过程,该过程需要DNA聚合酶.

解答 解:A、受精卵中的乙酰胆碱受体基因不表达,无法获得该mRNA,A错误;
B、大肠杆菌是基因工程常用的受体细胞,但不能作为基因工程的载体,最常用的载体是大肠杆菌的质粒,B错误;
C、图示①过程以mRNA为模板合成DNA时,需要逆转录酶,C正确;
D、构建基因表达载体时使用的载体是病毒,因此用探针筛选的目的是获得被感染的细菌,淘汰未被感染的细菌,D错误.
故选:C.

点评 本题结合流程图,考查基因工程的相关知识,要求考生掌握基因工程的工具、受体细胞,并注意区分;能分析题图,提取有效信息,准确判断C选项.本题的难点是D选项,要求考生明确该过程使用的运载体是病毒,因此被病毒感染的细菌是导入目的基因的细菌.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

灭活的仙台病毒的抗原性和感染力是( )

A.失去抗原性,具有感染力 B.具有抗原性,也具有感染力

C.失去抗原性,也失去感染力 D.具有抗原性,失去感染力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.糖耐量减低是指空腹血糖正常,但餐后血糖异常升高的生理状态(健康人餐后2小时血糖不应超过7.8mmol/L).研究发现糖耐量减低对象是糖尿病高危人群.研究人员以自愿参与实验的糖耐量减低的大学生为对象,第一天不做任何运动状态,记为A组;第二天分为B、C、D、E组,分别在午餐后15min、30min、60min、90min时,开始中等强度持续进行平地快速步行30min的试验;分别测试每组对象午餐后血糖和胰岛素浓度,结果如图.

据图分析下列叙述正确的是(  )
A.若糖耐量减低者想了解病因是否是自身胰岛的内分泌功能异常,则需要测定其血液中的胰岛素、胰高血糖素的浓度
B.糖耐量减低的人维持空腹血糖正常所需的血糖来源主要是肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖
C.餐后15 min、30 min、60 min开始运动,均可以显著降低血糖的峰值和胰岛素的峰值
D.从血糖的生理指标来看,餐后适度运动可以使糖耐量减低者餐后血糖峰值降低和缩短高血糖持续(状态)时间,从而降低胰岛B细胞负担

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.以甲流病毒蛋白为抗原制备单克隆抗体的叙述正确的是(  )
A.将该抗原反复注射到小鼠体内,产生的抗体为单克隆抗体
B.体外培养单个浆细胞可以获得大量单克隆抗体
C.将等量浆细胞和骨髄瘤细胞融合后,获得的均为杂交瘤细胞
D.该单克隆抗体可用于诊断是否感染甲流病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.以下与遗传物质相关的叙述,正确的是(  )
A.豌豆的遗传物质是DNA和RNA
B.烟草花叶病毒的遗传物质含有S元素
C.T2噬菌体内,碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种
D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图分析.
(1)吞噬细胞摄取抗原的过程体现了⑤的一定的流动性特性.
(2)控制动植物性状的物质主要位于[4]细胞核中
(3)在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用,最少要穿过4层生物膜.
(4)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[2]内质网和[7]高尔基体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A.口腔上皮细胞中细胞核清晰可见
B.核膜上的核孔只能实现核质之间频繁的物质交换
C.用甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核显绿色
D.蓝藻细胞具有细胞核且 DNA 分子呈现环状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是(  )
A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工
B.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器
C.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快
D.植物细胞叶绿体是进行光合作用的主要场所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别.a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图,它们依次属于( )

A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

查看答案和解析>>

同步练习册答案