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在菊花的组织培养操作完成了34天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是  (    )

A.接种时培养基灭菌不彻底

B.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体

C.愈伤组织形成初期没有给予充足的光照

D.培养过程中保持温度、pH的适宜,但没有及时调整各种营养物质、激素的比例

 

C

【解析】

试题分析:培养基灭菌不彻底会导致外植体死亡,故A正确。接种工具灼烧后未冷却会将外植体烧死,故B正确。愈伤组织形成的初期不用给予充足的光照,12小时光照即可,故C错误。培养过程中条件一定要适宜,否则会死亡,故D正确。

考点:本题考查菊花的组织培养相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届天津市红桥区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图为高等动物进行有性生殖的三个生理过程示意图,图中分别是

A.有丝分裂、减数分裂、受精作用

B.受精作用、减数分裂、有丝分裂

C.有丝分裂、受精作用、减数分裂

D受精作用、有丝分裂、减数分裂

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德协进中学高二3月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:综合题

果胶酶能够分解植物细胞之间的果胶,使榨取果汁变得更容易,果胶被分解后,浑浊的果汁会变得澄清。现有磨浆机、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液等实验材料,下表是某小组利用上述材料进行的有关实验(“/”表示不加)。请回答下列问题:

编号

项目

试管

1

在试管中加入苹果泥

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

2

2 mL

/

2 mL

2 mL

3

加入不同的液体

2 mL

蒸馏水

2 mL

蒸馏水

2 mL

盐酸

2 mL

氢氧化钠

4

摇匀,恒温处理

15分钟

15分钟

15分钟

15分钟

1)表中①处的内容是

2)若要验证果胶酶的作用,应把 两个试管同时取出并过滤相同时间,观察并比较,预期的实验现象是

3)比较试管甲、丙、丁可知,其实验目的是 。为确保实验成功,请将表中的编号正确排序:

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德协进中学高二3月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题

利用菊花的茎段进行组织培养过程中,下列哪项操作或条件是可以省略的  (    )

A.消毒灭菌       B.适宜的温度

C.适宜的养料      D.添加生长素和细胞分裂素

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德协进中学高二3月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题

获得纯净培养物的关键是( )

A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌

B.接种纯种细菌

C.适宜环境条件下培养

D.防止外来杂菌的入侵

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德协进中学高二3月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于检测土壤中细菌总数的实验操作叙述错误的是 ( )

A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板

B.取104105106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上

C.将实验组和对照组平板倒置,37恒温培养2448小时

D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德协进中学高二3月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题

细菌培养基通常在121压力锅中灭菌。如果只有在100的温度下将细菌培养基灭菌,以下哪一种生物仍会存活?( )

A.大肠杆菌B.一种青霉菌

C.枯草芽孢杆菌D.鼠伤寒沙门氏菌

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德中学高二第二学期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体体液中物质交换和自然生态系统中的碳循环部分示意图的描述,正确的是( )

A.图甲中的B处二氧化碳浓度最高

B.在甲乙两图的C中均会发生有氧呼吸

C.在有捕食关系建立的食物链中,含碳元素总量最多的生物成分是图乙中的A

D.若毛细血管壁通透性增加会使图甲中的A液减少

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是

A.改善空间和资源条件有望使K值提高

Bbc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率

Cc点时种群增长率为零,出生率等于死亡率

D.理想条件下,种群数量增长的曲线可用图中“曲线X”表示,没有K

 

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