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为验证生长素对果实发育的影响,将黄瓜雌花在开花前套袋,平均分为1号、2号两组后作
如下处理:1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素,再套袋;2号开花后人工授粉。此设计的
缺陷是


  1. A.
    2号组花未涂一定浓度的生长素
  2. B.
    1号组未进行人工授粉
  3. C.
    缺乏自然传粉的雌花
  4. D.
    缺乏只作套袋处理的雌花
D
试题分析:设计实验应遵循单一变量、对照原则;本实验的目的是验证生长素的作用,即实验变量是生长素的有无,种子能合成生长素,因此本实验缺少没有生长素处理的空白对照,故D正确。
考点:本题主要考查实验设计遵循的原则,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

9.为验证生长素对果实发育的影响,某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验,但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最适合用来做实验的是(  )

A.玉米                                      B.油菜

C.花生                                     D.黄瓜

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁沈阳二中高三12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

为验证生长素对果实发育的影响,将黄瓜雌花在开花前套袋,平均分为1号、2号两组后作如下处理:①1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素,再套袋;②2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是

A.2号花未涂一定浓度的生长素         B.1号未进行人工授粉

C.缺乏自然传粉的雌花                D.缺乏只作套袋处理的雌花

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年吉林通化第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为验证生长素对果实发育的影响,将黄瓜雌花在开花前套袋,平均分为1号、2号两组后作

如下处理:1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素,再套袋;2号开花后人工授粉。此设计的

缺陷是

A.2号组花未涂一定浓度的生长素

B.1号组未进行人工授粉

C.缺乏自然传粉的雌花

D.缺乏只作套袋处理的雌花

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省温州市十校联合体高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

、为验证生长素对果实发育的影响,某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验,但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是(    )

  A.黄瓜  B.油菜  C.花生  D.玉米

 

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省台州市高二下学期六校联考生物试卷 题型:选择题

为验证生长素对果实发育的影响,某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验,但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是

  A.玉米    B.油菜    C.花生   D.黄瓜

 

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