下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是（ ）
A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
D．卡尔文探明C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下是关于探究“不同植物体中过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”的实验，现将四种不同的植物器官各称取3 g，切成小薄片放入试管中，编号后进行实验。以下错误的是（ ）
序号 | 植物材料名称 | 3 mL体积分数 为13%H2O2 | 反应现象 | |
反应速率 | 产生气泡多少 | |||
1 | —--（无） | ＋ | 缓慢 | 少量 |
2 | 马铃薯块茎 | ＋ | 迅速 | 大量 |
3 | 白菜叶柄 | ＋ | 较快 | 较多 |
4 | 胡萝卜直根 | ＋ | 快 | 多 |
5 | 鸭梨果实 | ＋ | 慢 | 不多 |
A．试管1在本实验中起对照作用，属于空白对照
B．若将实验材料研磨得到研磨液替代小薄片，实验组的反应速率都将加快
C．4号试管说明胡萝卜直根中过氧化氢酶的活性最高
D．过氧化氢酶的活性或含量在不同植物组织器官中可能不同
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（ ）
A．血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液
B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
D．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。如图是所做的细菌转化实验，下列相关说法错误的是（ ）
A．能导致小鼠死亡的有a、d两组
B．通过d、e两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
C．d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代
D．d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb:AAbb=1:2，且该种群中雌雄个体比例为1:1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体理论上的比例为（ ）
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关实验的叙述正确的是（ ）
A．检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化
B．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
C．在脂肪鉴定实验中，用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴50%盐酸洗去浮色
D．在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多
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科目：高中生物 来源：2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是（ ）
A．图1中虚线能正确表示适当升高温度，而其他条件不变时，生成物量变化的曲线
B．图2中若要抑制肿瘤细胞增殖，则药物作用的时期最可能是在S期
C．图3表示次级精母细胞时，则该生物体细胞中染色体数最多为4个
D．图4中①④的基本单位不相同，③约有20种
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科目：高中生物 来源：2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
a、b、c表示生物体内三个生理过程，如图所示的三过程中Y代表的物质和特征分别是（ ）
①酶；②抗体；③载体；④选择性；⑤特异性；⑥专一性。
A．①②③；④⑤⑥ B．②③①；⑤④⑥
C．③①②；④⑥⑤ D．③②①；⑥④⑤
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科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上期中模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示正常人体内，部分内分泌腺的活动过程。此图可以说明（ ）
A．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
B．促甲状腺激素与甲状腺激素有协同作用
C
．促甲状腺激素释放激素的靶器官是甲状腺
D．促甲状腺激素在血液中含量是相对稳定的
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