【题目】某科研小组利用基因型为Aa的普通二倍体玉米(2N=20),人工诱导得到了同源四倍体玉米(植株A),从收获的同源四倍体玉米穗中随机抽取10个穂子,统计完全成熟的粒数并求其结实率如下表所示,为进一步研究同源四倍体玉米的遗传特性,该小对植株A进行了如图甲所示的系列实验。请回答下列问题:
同源四倍体玉米结实率统计表
类别序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
应结实数 | 567 | 656 | 514 | 350 | 400 | 384 | 322 | 240 | 480 | 320 | 423.3 |
实际结实数 | 64 | 28 | 85 | 20 | 6 | 45 | 34 | 32 | 15 | 14 | 34.3 |
结实率% | 11.3 | 4.3 | 16.5 | 5.7 | 1.5 | 11.7 | 10.61 | 3.3 | 3.1 | 4.4 | 8.24 |
(1)获得同源四倍体玉米的育种方式为________,据上表数据分析可知该育种方式的局限性为_________。
(2)基因重组能够发生在图甲所示过程__________(填序号)中。
(3)为观察同源四倍体玉米细胞中染色体的情况,可取植株A中部分组织,进行______、制片后进行镜检。若发现染色体出现如图乙所示的异常情况,推测该过程发生在________时期。在过程③中,最多能观察到染色体数目为_________,可观察到四分体__________个。
(4)假设四倍体玉米所有花粉母细胞的染色体都能两两配对成功并平均分配,则植株B中杂合子所占比例为___________。
【答案】 多倍体育种 结实率降低 ② 解离、漂洗、染色 减数第一次分裂前期 80 0 2/3
【解析】
据图分析,甲图中①表示植物组织培养,细胞进行有丝分裂;②表示减数分裂;③表示有丝分裂。乙图中,同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换,属于基因重组,应该发生在减数第一次分裂前期。
(1)由二倍体Aa诱导形成同源四倍体AAaa的过程为多倍体育种;根据表格数据分析,多倍体实际结实数较少、结实率很低,说明多倍体育种的局限性为结实率低。
(2)基因重组发生在减数第一次分裂,即图甲中的②过程中。
(3)观察同源四倍体玉米细胞中染色体必须先制作临时装片,制作临时装片的详细过程为解离、漂洗、染色和制片;根据以上分析已知,乙图中的染色体异常情况发生在减数第一次分裂前期;过程③发生的是有丝分裂,在有丝分裂后期,染色体数目最多为体细胞的两倍,为40×2=80条;有丝分裂过程中不会出现四分体。
(4)根据题意分析,植株A的基因型为AAaa,花药离体培养得到的幼苗的基因型及其比例为AA:Aa:aa=1:4:1,则染色体数目加倍以后得到的植株B的基因型及其比例为AAAA:AAaa:aaaa=1:4:1,因此则植株B中杂合子所占比例为2/3。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是[H]随化合物在高等植物体内转移的过程,下面对其分析错误的是
A. ①、②过程发生在叶绿体内,⑤、⑥过程发生在线粒体内
B. ④过程发生在细胞质基质中
C. ②过程中还要伴随ATP的水解
D. ①过程要伴随氧气的释放,⑤伴随氧气的消耗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于神经调节与体液调节的表述,哪一项是不正确的
A. 神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围广泛
B. 体液调节缓慢,作用范围较广泛,作用时间持久
C. 内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节
D. 内分泌腺所分泌的激素可能会影响神经系统的发育
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】胰岛素在维持血糖平衡中起重要作用。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请据图分析回答:
(1)血糖平衡的调节中枢位于_____________。当血糖浓度升高时,胰岛B细胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等,使胰岛素分泌增加。
(2)胰岛素作用的机理是:一方面通过促进_____________,进而促进组织细胞摄取更多的葡萄糖;同时,通过促进过程③氧化分解产生________________、④合成________、⑤转化为____________,加速葡萄糖的利用,从而降低血糖浓度。
(3)若某种抗体X攻击胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体,则血糖浓度上升,患者在患有糖尿病的同时并发_____________病。
(4)临床上,应用胰岛素治疗糖尿病,胰岛素不能口服,原因是_______________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图中甲曲线表示在最适温度下某种酶的酶促反应速率与反应物浓度之间的关系,乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度或pH的变化趋势。下列相关叙述正确的是
A. 图中的D点和G点酶的活性很低的原因是酶的空间结构遭到破坏
B. 酶分子在催化生物反应完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸
C. AB段限制反应速度的因素是反应物浓度,在B点适当增加酶浓度,反应速率将增大
D. 图中E点代表该酶的最适pH,短期保存该酶的适宜条件对应于图中的D、H两点
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图过程,说法错误的是()
A. 图甲为基因表达的翻译过程,图乙为 tRNA 分子模式图
B. 图乙中④为结合氨基酸的部位
C. 原核生物中的转录和翻译可以同时进行。
D. 图乙中⑤为反密码子,tRNA 分子为单链结构,且含有氢键
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点,Bt基因都能正常表达)。这些植株自交,子代中抗虫植株所占比例的顺序是
A. 甲=丙>乙B. 甲>丙>乙C. 丙>甲>乙D. 乙>即=丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两组同学欲探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α),图1为实验示意图。请根据甲、乙两组同学所做实验回答下列问题:
(1)甲组同学用三个不同浓度C1、C2和C3的生长素溶液做实验,测得弯曲角度的值分别为α1、α2和α3,且关系为α1>α2>α3,则根据甲组同学所做的实验结果,请你推测一下不同弯曲角度对应的浓度C1、C2和C3之间的大小关系有____种可能。
(2)乙组同学用另两个未知的不同浓度(Cx和Cy)的生长素溶液做实验,测得去顶尖的燕麦胚芽鞘的弯曲角度的值分别为αx、αy,且关系为αx=αy。乙组同学为了进一步比较浓度Cx和Cy的大小,用去根尖的燕麦胚根做了如图2所示的实验,结果胚根向右弯曲生长,则Cx_________(填“大于”或“小于”)Cy,这个实验的结果体现了生长素的生理作用具有____性。
(3)植物激素是指____________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com