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下图显示了染色体及其部分基因,其中数字表示染色体,字母表示基因。以下有关叙述最恰当的是

A.①→②发生了基因突变

B.①→③存在基因重组

C.①→②、①→③过程所发生的变异都属于染色体结构变异

D.②、③的产生是自然选择的结果

BC

【解析】

试题分析:由图可知①②属于一对同源染色体,可以发生基因重组,①③属于一对非同源染色体,可以发生染色体变异,①→③存在基因重组,B正确;①→②、①→③过程所发生的变异分别属于染色体结构变异中的倒位和易位,C正确。

考点:本题主要考查变异的相关知识,意在考查考生对相关知识的理解,把握知识间内在联系的能力。

考点分析: 考点1:染色体结构和数目的变异 试题属性
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高一下阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )。

A.玉米种子萌发长成新植株

B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种细胞

C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是

A

B

C

D

供体

质粒

提供目的基因的生物

提供目的基因的生物

大肠杆菌等

手术刀

限制性核酸内切酶

DNA连接酶

限制性核酸内切酶

DNA连接酶

缝合针

DNA连接酶

限制性核酸内切酶

DNA连接酶

限制性核酸内切酶

载体

提供目的基因的生物

质粒

质粒

提供目的基因的生物

受体

大肠杆菌等

大肠杆菌等

大肠杆菌等

质粒

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)已知果蝇是XY型性别决定,体细胞中含一条X染色体的是雄性(如6+XY,6+X,6+XYY,其中6+X不育),含两条X染色体的是雌性(如6+XX,6+XXY,都可育),含3条或0条X染色体表现为胚胎期致死,有Y或无Y染色体都不影响性别。现有一只基因型为XrXr的白眼雌果蝇和基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交,F1中出现白眼雄果蝇和红眼雌果蝇,还出现少数白眼雌果蝇和不育的红眼雄果蝇。如将F1中白眼雌果蝇与基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交,F2中出现白眼雄果蝇和红眼雌果蝇,又出现少数白眼雌果蝇和可育的红眼雄果蝇。

(1)F1中白眼雄果蝇、红眼雄果蝇的基因型分别是 、 。

(2)F1中红眼雄果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇,白眼雌果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇,并将其传给F2中表现型为 的果蝇。

(3)F2中红眼雌果蝇的基因型是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中,正确的是

A.1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸

B.性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色

C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖

D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省韶关市高三调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设一个双链的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%;用这个噬菌体侵染大肠杆菌并合成相关蛋白质如右图,最终共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是

A.形成100个子代噬菌体至少需要3x105个鸟嘌呤脱氧核苷酸

B.图中所示物质及结构中共有2种RNA

C.图示过程在细胞质中进行,碱基间的配对方式有3种

D.若氨基酸①为起始端,则“正在延伸的肽链”的合成共需6个密码子参与

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省洛阳市高三第二次统一考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)回答有关动植物生命活动调节的实验研究问题:

Ⅰ.科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响。

(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位是幼苗的___________。

(2)实验一、科研人员切取幼苗的AB段(上胚轴),分别检测P侧和D侧的IAA含量。结果发现P侧的IAA浓度较高,推测该侧细胞的___________生长较快,导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性。

(3)实验二、科研人员将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入。6 h后分别测定两组不接触14C—IAA溶液一端的14C—IAA相对浓度,结果如图2。A端插入和B端插入结果相比较,说明_________________________,并且______________侧运输能力较强。

Ⅱ.图甲为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图乙为图甲中某部分结构放大图,据图回答问题:

(4)当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜内侧电位变化为____________。现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有_______。

(5)吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和图乙中[ ]______________上的特异性受体结合使其失去与____________结合的能力,从而阻断了兴奋的传递。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三4月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(15分)一对表现型正常的夫妇,生了一个β地中海贫血症患儿。在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,最终喜获一健康女婴。请回答:

(1)哺乳动物的体外受精主要包括________、________、_____等主要步骤。

(2)在对胎儿进行β地中海贫血症的产前基因诊断时,要先从羊水中的胎儿细胞提取DNA进行PCR扩增,然后用限制酶对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切产物,再根据不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带进行判断。

①PCR扩增与体内DNA复制过程中,解旋的方法不同,前者通过__________解开双链,后者通过________解开双链。

②一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,大多数限制酶的识别序列由______个核苷酸组成。DNA分子经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式,即黏性末端和平末端。当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时,产生的是______。

③利用PCR扩增目的基因也是目的基因获取的方法之一,除此以外,目的基因还可以从基因文库中获取,基因文库包含________ 和________ 等类型,后者的基因中含有启动子。

④基因诊断的主要原理是_____________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高三下学期3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于酶的叙述,正确的是

A.酶彻底水解的产物都是氨基酸

B.同一个体的各种体细胞中,酶的种类相同、数量不同

C.酶通过降低或提高化学反应的活化能来提高化学反应速率

D.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度

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