练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    要鉴别不同个体的生物是否属于同一物种，首先是分析它们细胞中的哪一种成分


    1. A.
      糖元
    2. B.
      蛋白质
    3. C.
      脂肪
    4. D.
      类脂
    B
    不同生物DNA不样，其控制合成的蛋白质也不一样。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    要鉴别不同个体的生物是否属于同一物种，首先是分析它们细胞中的哪一种成分

    A．糖元       B．蛋白质       C．脂肪        D．类脂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省东阳市南马高级中学高二第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是    (  )

    A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型
    B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3：1
    C．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
    D．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届湖南省衡阳八中高三第四次月考生物试卷 题型：综合题

    从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体，已经培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状，且由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实太空甜椒为实验材料，设计一个方案，以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。
    1）、太空育种利用的原理是_______________________。
    2）、请你在下表中根据需要设计1～2个步骤，在下表中完成你的实验设计方案，并预测实验结果和得出相应的结论（结果和结论要对应，否则不得分）。

    步骤
    		选择的亲本及交配方式
    		预测的实验结果（子代果实性状）
    		结论（太空甜椒的基因型）
    第一步
    		大果实太空甜椒自交
    		                      
    		Dd
    全部为大果实
    		DD或dd
    第二步
    		纯种小果实普通甜椒×大果实太空甜椒
    		全部为大果实
    		DD
    全部为小果实
    		                  
    3）、在不同地块栽培这些纯种的大果实太空甜椒时，发现有的地里长出的甜椒都是小果实的，这说明生物的性状是         的结果。
    4）、假设普通甜椒的果皮颜色绿色（A）对红色（a）是显性，子叶厚（B）对子叶薄（b）是显性，现把基因型为AaBb 的个体的花粉传给aaBb 的个体，则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是      、     。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届山东冠县武训高中高二下学期第三次模块生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(　　)。

    A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型

    B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

    C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

    D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案