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【题目】回答下列有关蛋白质的问题:

(1)下图为脑啡肽的结构简式,据图回答:

①脑啡肽是由5个氨基酸失去4分子的水形成的,这样的反应叫________。该化合物中有________个羧基。

②脑啡肽分子是由________种氨基酸形成的,造成氨基酸种类不同的原因是________________________

(2)一些大分子蛋白质的结构非常复杂,高温、X射线、强酸、强碱、重金属盐等会引起蛋白质变性,其原因主要是蛋白质的________遭到破坏。

(3)现有800个氨基酸,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质,共有________个肽键和________个氨基,至少含有的O个数是________

【答案】 脱水缩合 1 4 R基不同 空间结构 798 12 818

【解析】试题分析:本题考查蛋白质,考查对蛋白质、氨基酸结构的理解和蛋白质的有关计算。解答此题,可根据氨基酸的结构特点和脱水缩合反应特点理解蛋白质分子中肽键数、氨基数、羧基数、N原子数、O原子数与氨基酸数目之间的关系。

(1)①脑啡肽中有1个羧基是由5个氨基酸经过脱水缩合形成的

②脑啡肽分子中从左到右第二三个氨基酸R基相同属于同一种氨基酸,共由4种氨基酸形成,R基的种类决定氨基酸种类。

(2)高温、X射线、强酸、强碱、重金属盐等会引起蛋白质空间结构的改变导致蛋白质变性

(3) 800个氨基酸中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则可知这些氨基酸的R基中有氨基810—800=10个,有羧基808—800=8个,由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质,共有800—2=798个肽键,不考虑R基中的氨基和羧基,一条肽链含有一个氨基和一个羧基,含有的氧原子数为氨基数+1,该蛋白质含有10+2=12个氨基,至少含有的O个数为800+2+8×2=818

练习册系列答案
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【题目】如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误的是(  )

A. 图中①和⑤的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密

B. 图中②为核孔,通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换,还可以实现信息交流

C. 若该细胞核内的④被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行

D. 细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心

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【题目】某同学用新鲜的果醋为实验材料分离纯化醋酸菌。分离纯化用的固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,醋酸菌产生的醋酸能够溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题:

(1)醋酸菌是一种好氧细菌,当氧气充足时,醋酸菌能够将乙醇变为_______、最终变为醋酸,醋酸菌在变酸的酒的表面大量繁殖会形成______________

(2)分离纯化醋酸菌时,首先让新鲜果醋经过滤膜,如图甲所示,图中滤膜的孔径应_______(填“大于”或“小于”)醋酸菌,将滤膜贴于醋酸菌的分离培养基上,培养一段时间,观察菌落形态和透明圈大小。

(3)图乙两个平板中能够表现该方法得到的培养结果的是图_____,经观察发现,在平板上不同菌落的形态和透明圈大小都存在明显差异原因是___________

(4)为获得产酸能力强的醋酸菌,应选择透明圈_______(填“大”或“小”)的菌落进行进一步的分离纯化操作。此时可以用________挑取部分菌株,在固体培养基上进行连续划线操作。

(5)由于研究的醋酸菌带有一定的未知性,因此要注意进行规范的无菌操作,实验后一定要洗手,目的是防止___________________

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【题目】登革热病毒可以感染人类并导致严重疾病,为获得适用于临床检测的病毒抗原,研究者从登革热病毒中获取其外膜抗原基因,让它在大肠杆菌中进行表达,具体过程如下图。

请回答下列问题:

(1)登革热病毒需培养在动物细胞培养液中,原因是__________。细胞培养液中常常需要添加__________,以防培养过程中受污染。

(2)①过程包括_____________扩增,分别需要的酶是_____________________

(3)②过程需要的工具酶是________________

(4)③过程是用___________处理大肠杆菌,使其处于_____________状态。

(5)获得的病毒蛋白可用于检测患者血清中的_________(抗原/抗体),)确诊疾病。

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【题目】下列关于物质出入细胞的说法中,正确的是( )

A. 钠离子进出细胞一定是主动运输 B. 水分通过渗透作用进出细胞

C. 葡萄糖进出细胞不可能是被动运输 D. 激素一定不能进入靶细胞内

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【题目】大麦种子在萌发过程中可合成多种酶来催化胚乳中有机物的分解,以供胚的生长发育所需。某生物兴趣小组据此做了系列实验,获得图1所示的实验结果。图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题。

(1)赤霉素通过促进___________来促进植物体的生长,图1实验的自变量为种子是否萌发和是否使用_____________处理。由实验结果可以推测赤霉素通过促进细胞内基因的转录和_________过程,从而促进胚乳中有机物的分解。由此可知,激素调节植物生长发育的过程,根本上是基因组在一定时间和空间上程序性__________的结果。

(2)图2的根部现象体现了生长素作用具有__________的特点,a、b、c、d四处中,生长素可能对植物生长起抑制作用的是_______________处。

(3)为验证在重力作用下生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端,而不是尖端以下部位。请你结合图2,利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验。

实验步骤:

①将完整燕麦胚芽鞘均分为三组,编号A、B、C;

②A组在__________纵向插入云母片,B组在尖端以下部位的中央纵向插入云母片,C组不做任何处理;

③将三组燕麦胚芽鞘水平放置,在适宜条件下培养一段时间后,观察现象。

预测结果:____________________________

实验结论:____________________________

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【题目】请据图分析回答相关问题,人类的囊性纤维病为单基因遗传病,大多数的患者是由CFTR基因缺陷引起的。其病因图解如图甲,图乙为当地遗传病调查获得的一个囊性纤维病家族系谱图。已知某地区正常人群中有1/22携带有囊性纤维病的致病基因,Ⅱ3的外祖父患有红绿色盲,但父母表现正常。

(1)DNA中碱基的排列顺序是_________,基因是______________________

(2)如图甲所示,70%的囊性纤维病患者是由于CFTR基因①____3个碱基,由此图病因分析可见基因可以通过___________直接控制生物体的性状。

(3)图乙中Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纤维病的概率是______,Ⅱ3和Ⅱ4的子女同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是____________

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【题目】某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分泌过少,缺少的激素和所患疾病是(
A.甲状腺激素、呆小症
B.甲状腺激素、侏儒症
C.生长激素、侏儒症
D.生长激素、呆小症

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【题目】光合细菌在有光照缺氧的环境中能利用光能进行光合作用,同化CO2生成有机物,与绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体不同的是,它们的供氢体是HS。以下关于光合细菌说法正确的是

A光合作用的场所是叶绿体

B光合作用过程中不产生02

C能够进行有氧呼吸

D利用H2S作为原料,其光合作用的产物不可能是糖类

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