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    9．下列关于酶的说法，正确的是（　　）
    A．酶通过给反应物提供活化能来提高反应速率
    B．加酶洗衣粉需用不溶于水的化学物质将酶包裹起来
    C．蛋白酶能催化淀粉酶和脂肪酶水解
    D．酶制剂作为药物时只能以注射的方式给药

    分析 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，少数RNA也具有催化功能，酶的作用机理是通过降低化学反应的活化能提高化学反应的速率，酶的作用特点是具有专一性、高效性及反应条件温和．

    解答 解：A、酶通过降低化学反应的活化能来提高反应速率，A错误；
    B、加酶洗衣粉要用能溶于水的化学物质包埋，B错误；
    C、淀粉酶、脂肪酶的本质是蛋白质，可以被蛋白酶水解，C正确；
    D、作为消化类的酶制剂，如多酶片，作用的场所是消化道，应该采用口服的方式给药，D错误．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是酶的作用机理、特点和酶的应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识解决生活问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．下面是有关光合作用的问题．

    （1）图1表示的反应过程进行的场所是叶绿体基质．
    （2）请据图1回答：
    ①．在有光条件下，停止供给CO2时，二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的D；磷酸甘油酸的浓度变化如图2的C．
    ②．在CO2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化如图2的B．
    （3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系．图4表示该植物在不同温度（15℃和25℃）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：
    ①．当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为4和2.5千勒克司下的测定值．
    ②．若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O 2量）为0.8，在25℃条件下，1小时内呼吸作用放出的CO2量为16毫升．
    ③．若该植物的呼吸商为0.8，在25℃、4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO254毫升．
    ④．在4千勒克司光强度下，25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的1.4倍，这主要是因为温度影响光合作用中酶的活性（暗反应的酶活性）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A．由③到⑤到⑩的过程是杂交育种，原理是基因重组
    B．③到⑥到⑧遵循的主要原理是染色体变异
    C．⑦到⑨滴加秋水仙素的作用是抑制纺锤体形成
    D．由③到⑦这一步称为单倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列哪种碱基排列肯定不是遗传密码（　　）
    A．GAUB．GUAC．CAUD．CAT

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物体与水分的关系，叙述不正确的是（　　）
    A．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态
    B．植物根系从土壤中吸收水分与根部细胞浓度有关
    C．代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比例较高
    D．缺水时，动物体的反馈调节能促使机体减少水分的散失

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．1960年，生态学家选择某个荒地对一个由植物、田鼠和鼬组成的食物链进行了能量流动分析，该荒地没有封闭，具体数值见表格内容，请分析表格数据回答下列问题：
    食物链
    环节    		未被取食被取食后未消化GPNPR能量输入
    植物206×109309×106248×109211×10936×109
    田鼠50×10611×106736×10625×106711×10656×105
    鼬233×1055×105227×105
    注：GP为总同化量，NP为净同化量，R为呼吸消耗量，GP=NP+R，单位：J/hm2•a
    （1）鼬在食物链中属于第三营养级，植物固定的能量中有1×109 J/hm2•a流出该荒地．
    （2）表格中能量输入56×105 J/hm2•a来源于其它生态系统（填“该荒地”或“其它生态系统”），第二营养级到第三营养级的传递效率为3.14%（保留小数点后两位数），体现出能量在该食物链中传递的特点是逐渐递减，
    （3）田鼠和鼬净初级生产量只占总初级生产量较少部分的原因是呼吸消耗的能量多，在该荒地生态系统中，鼬的数量很少的原因是能量沿食物链传递过程中，未被利用的能量和通过呼吸以热的形式散失的能量很多．
    （4）发情期雄、雌鼬活动频繁，食量减少，时常呼叫．据此推断，雌、雄鼬通过物理信息，促进交配繁殖．鼬的臭腺发达，遇到敌害时能从臭腺中迸射出一股臭不可忍的分泌物．说明信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图甲示物质跨膜运输方式，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体．图乙为细胞膜的结构模型及物质出入细胞膜的示意图，请回答问题．（请在[]内写出结构的标号，在横线上填结构或物质名称）

    （1）在甲图中，③表示协助扩散方式．
    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过②方式进入红细胞的是K+．
    （3）与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助载体蛋白．加入呼吸抑制剂，①②③中将会受到影响的是②．
    （4）在图乙中，构成该结构的基本支架是[B]磷脂双分子层．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图是细胞内遗传信息的流动图解，其中l、2、3均表示过程．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A．过程l以DNA分子的一条链为模板
    B．过程1、2、3中的碱基配对是相同的
    C．多肽链盘曲折叠的信息直接来自基因
    D．mRNA分子完成过程3以后会被降解

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是 （ ）

    A．促甲状腺激素以主动运输的方式进入甲状腺细胞

    B．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质

    C．海带细胞以主动运输的方式吸收碘

    D．将采用酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中，原生质体会因渗透作用吸水而涨破

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