(每空2分,共16分).下图是具有两种遗传病的家庭系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。若II-7为纯合体,请据图回答:
(1)甲病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病;
乙病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。
(2)II-5的基因型可能是________,III-8的基因型是________。
(3)III-10的纯合体的概率是________。
(4)假设III-10与III-9结婚,生下正常男孩的概率是________。
(每空2分)(1)常 显 常 隐 (2)aaBB或aaBb AaBb (3)2/3 (4)5/12
解析试题分析:(1)由图可知1和2都患有甲病,而其女儿5却没有甲病,说明该病是常染色体上显性基因控制的遗传病。1和2号个体都没有乙病而其女儿4号个体却有乙病,说明该病是常染色体上隐性基因控制的遗传病。
(2)II5没有甲病应是aa,没有乙病但有可能是乙病的携带者,即可能是BB或Bb,故因此基因型是aaBB或aaBb。III8个体有甲病因为其父亲没有甲病,所以是Aa,没有乙病,但因为其母亲有乙病(bb),其一定是Bb,故其基因型是AaBb。
(3)III10父亲有可能是乙病携带者,概率是2/3,II7是纯合子,其是纯合子的概率是1/3+2/3*1/2=2/3.
(4)III9是aabb,III10是1/3aaBb,2/3aaBB,生下患甲病概率是0,生下患乙病概率是1/3*1/2=1/6,故不患病概率是5/6,男孩的概率是1/2,故是1/2*5/6=5/12.
考点:本题考查人类遗传病相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对系谱图的分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图是遗传病家庭系谱,该病受一对基因控制。A是显性基因,a是隐性基因。
(1)该遗传病致病基因是 性基因,在 染色体上。
(2)3号的基因型是 ;
(3)7号是纯合子的概率是 ;
(4)8号与表现型正常男性结婚,所生男孩患遗传病的最大概率是 ;
(5)4号与患病的男性结婚,生一个患病的女孩的概率为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:([ ]中填图中编号)
(1)图中能合成ATP的场所是___________________________________。
(2)与图中[1]的形成有关的结构是[ 2 ]______________________。
(3)细胞内表面积最大的膜结构是 (填编号)。该结构的功能是____________________。
(4)5处是染色质,其主要化学成分的基本组成单位是 、 。
(5)若用磷脂酶处理,其功能受到影响的细胞结构有(填序号)___________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
研究人员用同种小鼠进行了某中药制剂、四环素(一种抗生素)对肝脏脂肪含量影响的实验。实验设计和结果如下表所示(中药制剂和四环素都用生理盐水溶 解),请据表分析回答:
(1)若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒,可用______染色。
(2)现有健康的体重相近、发育状况相同的雌雄小鼠各lOO只,按上表的实验设计,应如何对这些小鼠进行分组?__________________。表中所示的实验,自变量有______
(3)甲组和乙组对照可说明______。上表实验结果可初步说明该中药制剂能对小鼠起什么作用?______。
(4)研究人员认为,还需要观察中药制剂对小鼠(没有注射四环素)肝脏脂肪含量的 影响。请完善实验设计并回答问题:
I.实验步骤:
①步骤一:按上表所示的实验设计的要求增加3组小鼠,并编号。
②步骤二:这3组小鼠除每天喂养相同的饲料外,每天还需分别喂______,共ll天。同时在第8至ll天注射等量生理盐水,保持其它条件适宜且相同。
③步骤三:测量并统计实验结果。
II.讨论:
①将得到的实验结果与上表的______组的结果进行对照,然后得出结论。
②步骤二中需要“保持其它条件适宜且相同”,其原因是______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像,乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,丁表示丙过程中某细胞染色体与基因的位置关系。请据图分析回答:
(1)与动物细胞分裂密切相关的细胞器有线粒体、核糖体、 。
(2)图甲中B、E细胞各含有 、 条染色体;其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的 (填标号)阶段。
(3)在细胞分裂过程中,细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的 和 阶段(填标号)。
(4)基因突变常发生在细胞分裂的 期。
(5)图丁对应于图丙中的细胞 (选填“①”、“②”或“③”);细胞IV的基因组成是 。
(6)在不考虑变异的情况下,图甲中含有等位基因的细胞除A外,还有 、 (填字母)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分,每空1分)某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如下表所示)。产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。
(1)噬菌体在增殖过程中利用的模板和酶的提供者分别是 、 。
(2)子代噬菌体的DNA应含有表中的 和 元素,各 个和 个。
(3)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有 元素,由此说明 ;子代噬菌体蛋白质都含有 元素,这是因为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)水是生命之源,也是细胞内各种化学反应的介质,在细胞中有两种存在形式,即自由水和结合水。在植物细胞中自由水的相对变化是与生命活动相适应的,请回答下列有关问题。
⑴ 农民将新收获的种子放在场院晒,是为了除去部分 ,然后再将其储存,这样做有两个目的,一是防止水分过多而霉变;二是可降低种子的 作用,从而减少有机物的消耗,这说明 水多代谢旺盛。
⑵ 如果将晒过的种子再用火烘烤,失去的是 水。
⑶ 血液凝固时 水转变成 水,说明自由水和结合水可以相互转化。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
【选修1-生物技术实践】(15分)
利用微生物分解淀粉生产糖浆具有广阔的应用前景。某研究所为了从长期种植马铃薯的土壤中分离出能够高效分解淀粉的细菌,进行了如下实验。请进一步完善实验内容并回答相关问题:
(1)实验步骤:
①配制以 为碳源的固体培养基,为了使培养基凝固成固体,应该向培养基中加入的物质是 。
②将土壤样品接种到已灭菌的培养基上,在恒温培养箱中培养一段时间后,培养基上会出现 和透明圈。
③将接种针用 法灭菌后,从②中的培养基上挑取一定量细菌,接种至 (填“固体”、“半固体”或“液体”)培养基,在恒温摇床上培养24h,使细菌大量繁殖。
④取与①培养基中相同的成分及配比,并加入少量碘液,使制作的培养基呈蓝紫色,灭菌并调节PH,用 法将③过程所获得大量繁殖的细菌接种到该培养基上。
⑤培养一段时间后,观察菌落周围培养基的颜色变化及其范围的大小,周围出现
的菌落即为初选菌落,经进一步分离、纯化后即可达到实验目的。
(2)上述实验步骤中,倒平板和接种的操作都应在超净台上的 附近进行。
(3)上述实验步骤中,从用途看,①所用培养基属于 培养基,④和⑤所用培养基属于 培养基。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图甲乙表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置,请回答下列问题:
(1)血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有___________功能。
(2)甲装置中,B是血红蛋白溶液,则A是________________;乙装置中,C溶液的作用是 ______ 。
(3)甲装置用于____________,目的是__________________________。用乙装置分离蛋白质的方法叫 ,是根据_______________________________________分离蛋白质的有效方法。
(4)用乙装置分离血红蛋白时,待 接近色谱柱底端时,用试管收集流出液,每5 mL收集一管,连续收集。
(5)血红蛋白提取和分离的程序可分为四步:样品处理、粗分离纯化、纯度鉴定。其中样品处理包括 、 、收集血红蛋白溶液。
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