【题目】某生态研究所互花米草入侵对大型底细动物群落的影响,得到大型底细动物的物种数(A1:互花米草A2:自然滩涂)密度(B1:互花米草、B2自然滩涂)随垂直深度变化的相关数据,请回答下列问题。
(1)该研究中,统计底细动物丰富度的方法为_____________。每个样方分别采集6个深度的泥样,以了解大型底细动物群落的____________结构。
(2)由图中数据可以看出,随着泥层深度的增加,两种滩涂大型底细动物的密度均有____________的趋势,大型底细动物主要分布在表层的主要原因为表层_______________。
(3)由图中数据推测,互花米草入侵后的滩涂,大型底细动物的丰富度如何变化?________________(填“变大/“变小/基本稳定/无法判断”)
(4)某地的互花米草堵塞航道,影响船只出港,研究人员从其原生地引入麦角菌,该菌能够感染互花米草花部,从而降低其种子的产生。麦角菌和互花米草的种间关系为_____________。
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【题目】下图为某生态系统的“能量流动”图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,数字表示生理过程或能量流动方向。请据图回答下列问题:
(1)流经该生态系统的总能量是通过 (填数字序号)过程实现的。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的 (填数字序号)箭头所示。
(2)若农作物所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级所获得的能量最多为 kJ。
(3)D同化的能量中只有3%-5%用于__________________,其余在呼吸作用中以热能的形式散失。
(4)生态系统的结构包括_____________________.
(5)C种群中雌雄个体通过气味相互识别,说明_____________离不开信息传递。
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【题目】如图是我国著名的呼伦贝尔草原中几种生物之间的食物关系示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中食物网中,蛇和鹰的关系是_______________。
(2)该生态系统中青蛙的种群数量增长一般为“_________”型曲线,原因是__________________。
(3)蚱蜢、青蛙、鹰属于不同的种类,属于生物的_________多样性。它们通常分布在不同的高度进行活动,这体现了群落在_________结构上的分层现象。
(4)调查该生态系统中蛇的种群密度时,若标记个体更易发现而被捕食,则会导致种群密度估算结果_________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
(5)蝗虫是草原上的一种常见害虫,牧民常用黑光灯诱杀该虫,说明信息传递在农业生产中的应用为_____。
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【题目】如图是利用同位素35S标记嗤菌体的蛋白质外壳,侵染细菌,保温一定时间后搅拌并离心,获得上清液和沉淀的过程。下列相关叙述错误的是( )
A.上清液和子代噬菌体中都具有较高的放射性
B.合成子代噬菌体蛋白质所需的氨基酸来自细菌
C.保温时间过长对上清液中的放射性无影响
D.一条mRNA上结合多个核糖体能翻译出不同种的蛋白质
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【题目】下列有关染色体与染色质的叙述,正确的是( )
A.颤藻细胞中的基因在染色体上呈线性排列
B.染色体与纺锤丝所含的化学成分并无差异
C.染色体复制时需要细胞质为其提供脱氧核苷酸等
D.细胞衰老时,染色质收缩,因此染色变浅
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【题目】紫色小麦的籽粒和花药均为紫色,而普通小麦的籽粒和花药分别为白色和黄色,研究人员利用纯合的紫色小麦和普通小麦进行如下实验:
(1)根据F2个体的表现型及比例可推测小麦籽粒的颜色由_________(填“―对”或“两对”)基因控制,且符合基因的___________定律。
(2)为进一步验证(1)的正确性,可采用__________的方法进行验证,若后代表现型及比例为__________,则(1)正确。
(3)花药的颜色由一对基因控制,控制花药颜色的这对基因与控制籽粒颜色的基因_________(填“是”或“不是”)相互独立遗传的。
(4)欲从F2植株中选育纯合的紫粒黄花药小麦,既可采用_______的方法,也可采用_________育种的方法,从而在最短时间内获得理想品种。
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【题目】某同学看见课桌上有一层灰,拿抹布抹课桌时,不小心手被钉子刺了一下,手臂快速收缩,在此反射中神经冲动传导途径是
A. 眼﹣﹣﹣传入神经﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣传出神经﹣﹣﹣肌肉
B. 眼﹣﹣﹣传入神经﹣﹣﹣大脑﹣﹣﹣传出神经﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣传出神经﹣﹣﹣肌肉
C. 皮肤﹣﹣﹣传入神经﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣传出神经﹣﹣﹣肌肉
D. 皮肤﹣﹣﹣传入神经﹣﹣﹣大脑﹣﹣﹣传出神经﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣传出神经﹣﹣肌肉
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【题目】叶肉细胞中两种细胞器结构模式如右图,下列叙述中错误的是( )
A.有氧呼吸的场所依次是③②①
B.光补偿点下,叶绿体吸收光的能量大于①②③产生ATP中的总能量
C.光照下还原氢、ATP、02从⑤向④处扩散
D.适宜光照和温度下,③处生成的C02可扩散至④处被利用
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