A. | 都具有质膜但不一定具有脂双层 | |
B. | 都具有细胞核但不一定都具有染色体 | |
C. | 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 | |
D. | 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 |
分析 真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、所有细胞都具有细胞膜,而细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,因此所有细胞都具有磷脂双分子层,A错误;
B、原核细胞没有细胞核,B错误;
C、所有细胞都能进行细胞呼吸,细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,其中无氧呼吸的场所是细胞质基质,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,原核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质,C正确;
D、细胞都能合成蛋白质,场所是核糖体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞细胞膜的组成成分及功能;识记细胞呼吸的类型及场所;识记原核细胞和真核细胞的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
黄色红眼 | 黄色白眼 | 黑色红眼 | 黑色白眼 | |
雌蝇 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
雄蝇 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 | |
B. | 基因发生突变而染色体没有犮生变化 | |
C. | 二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 | |
D. | Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是( )
A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞,能使靶细胞裂解
B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子
C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体
D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农田中玉米均勻分布属于群落的水平结构 | |
B. | 物种丰富度高则营养结构复杂 | |
C. | 群落中的种间关系有利于维持生态系统的稳定性 | |
D. | 群落的物种组成是区别不同群落的最重要特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积 | |
B. | 当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的64个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野直径范围内可看到一行相连细胞16个 | |
C. | 在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向右下方移动玻片,将要观察的物像移到视野的中央 | |
D. | 在低倍镜下观察到物像时,可以直接使用高倍物镜观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是糖蛋白,具有识别,保护和润滑作用 | |
B. | Ⅰ是细胞膜的外侧,决定细胞膜选择透过性的是② | |
C. | O2通过a方式进入细胞 | |
D. | b的运输方式需要消耗能量 |
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