A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 戊→丁→乙→丙 | C. | 乙→甲→戊→丁 | D. | 丁→戊→丙→乙 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎体外培养等技术 | |
B. | 试管牛的培育过程属于克隆过程 | |
C. | 提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体叫“受体” | |
D. | 胎胚移植技术中,“供体”通常是经济价值高、遗传性状优良的个体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内代谢所需的酶可以来自细胞外液 | |
B. | 酶都是由内分泌腺细胞合成的,具有高效性和专一性 | |
C. | 电子传递有关的酶不一定在线粒体中起作用 | |
D. | 细胞分化前后,细胞内酶的种类相同,但含量不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高一(承智班)下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
普通小麦 6n=42,记为42E;长穗偃麦草2n=14,记为14M,其中某条染色体含有抗虫基因。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。据图分析,下列正确的是
A.普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离,杂交产生的 F1为四倍体
B.①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C.丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为 3M或4M
D.③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离阻止了种群间的基因交流 | |
B. | 隔离是新物种形成的必要条件 | |
C. | 物种的形成都必须先经过长期的地理隔离 | |
D. | 遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com