A. | 仅细胞分化涉及细胞中遗传物质的改变 | |
B. | 仅细胞癌变使细胞形态结构发生显著变化 | |
C. | 均可发生于个体生长发育的任一时期 | |
D. | 均对个体的生长发育具有积极意义 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质不发生改变,A错误;
B、细胞分化、衰老、凋亡、癌变过程都会使细胞形态结构发生变化,B错误;
C、细胞分化、衰老、凋亡、癌变过程均可发生于个体生长发育的任一时期,C正确;
D、细胞癌变是正常细胞畸形分化的结果,不利于个体正常生长发育,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念及意义;识记细胞衰老与个体衰老之间的关系;识记细胞凋亡的概念,能正确区分细胞凋亡和细胞坏死;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法 | |
B. | 土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 | |
C. | 如果将处理时间改为冬季,则3条曲线的位置将呈现下移趋势 | |
D. | 从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力低于厌氧性微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由异常基因编码的血红蛋白组成的红细胞结构异常 | |
B. | 控制酪氨酸酶的基因异常引起的白化病 | |
C. | 苯丙酮尿症患者的肝脏中苯丙氨酸羟化酶缺乏或活性减低 | |
D. | 由于外来DNA序列的插入,导致皱粒豌豆蔗糖含量高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18% | B. | 19% | C. | 21% | D. | 42% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叶绿体中色素提取和分离实验的叙述,错误的是
A.利用层析法提取叶绿体中的色素
B.研磨过程中应加入少许碳酸钙
C.色素分子在层析液中的溶解度不同,在滤纸条上的扩散速率不同
D.采用不新鲜叶片,分离结果是滤纸条下端的蓝绿、黄绿色素带不明显
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长:核糖体的数量增加,物质运输效率升高 | |
B. | 细胞分化:核遗传物质没有发生改变,但tRNA种类有变化 | |
C. | 细胞凋亡:相关基因活动加强,不利于个体的生长发育 | |
D. | 细胞癌变:细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 |
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