A. | A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的 | |
B. | B过程的主要目的是洗去解离液,避免影响染色 | |
C. | 在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程 | |
D. | 在低倍镜下找到清晰的物像后,可以换用高倍镜继续观察 |
分析 观察植物细胞有丝分裂实验:
1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片.
5、观察:(1)低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.
(2)高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走,直接换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物象为止.
解答 解:A、A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成的,A错误;
B、B是漂洗过程,该过程的主要目的是洗去解离液,避免影响染色,B正确;
C、经过解离步骤后,细胞已经死亡,因此不能观察到细胞连续分裂的过程,C错误;
D、在低倍镜下找到清晰的物像后,可以换用高倍镜继续观察,D正确.
故选:AC.
点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验时拍摄的显微照片和绘出的曲线图.据图回答下列问题:
(1)“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验中漂洗的目的是 。染色常思的化学试剂是 。
(2)甲细胞处于 期,若想换用髙倍镜观察甲细胞,应先将装片往 移动。
(3)乙细胞处于曲线图的 段,细胞中含有 个染色体组,曲线ab段形成的原因是 。
(4)某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验,结果发现实验效果有明显差异。为了探究该实验取材的最佳时间,请你简要写出实验的主要思路 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙是电子显微镜下的视野 | |
B. | 甲为原核生物,乙、丙、丁为真核生物 | |
C. | 甲为细菌,乙为动物细胞 | |
D. | 丙为亚显微结构图 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对熊猫的保护是为了保护生物的多样性 | |
B. | 鼓励人们进入保护区,给熊猫、喂食 | |
C. | 对卧龙熊猫迁移属于迁地保护 | |
D. | 对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采并买卖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒时,葡萄汁应装满发酵瓶 | B. | 制作果醋过程中不需要通入氧气 | ||
C. | 制作腐乳使用的微生物是毛霉 | D. | 醋酸菌能将果醋变成果酒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊性纤维病是一种单基因显性遗传遗传病 | |
B. | 苯丙氨酸能够转运氯离子,方式为主动运输 | |
C. | 控制囊性纤维病显性基因和隐性基因均能表达 | |
D. | 基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制性状 |
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