[生物——选修1:生物技术实践]金黄色葡萄球菌具有高度耐盐性,在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色。下面是某研究小组测定自来水中金黄色葡萄球菌浓度的实验操作。请回答下列问题:
(1)金黄色葡萄球菌的培养基为7.5%NaCl牛肉膏蛋白胨培养基,此培养基能为金黄色葡萄球菌的生长提供碳源、氮源及水和无机盐。培养基中加入7.5%NaCl利于金黄色葡萄球菌的筛选,原因是_____________________________________________。
(2)上述培养基的灭菌方法是_____________。在制作血平板时需等平板冷却后,方可加入血液,以防止___________。血平板在使用前,需置于恒温培养箱中一段时间的目的是________________。
(3)取10mL自来水样,加入_____mL无菌水稀释成10-1稀释自来水样,依次操作,制作10-2、10-3、10-4稀释自来水样。
(4)将0.1 mL 10-l~10-4的四个稀释样液,分别接种到4组(每组3个)血平板上的方法是__________。在血平板上,金黄色葡萄球菌菌落的周围会出现___________。若在10-3组的3个血平板上,金黄色葡萄球菌菌落数分别为39、38和37,则每升自来水中的活菌数约为____________。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二(承智班)下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。请联系图解回答下列问题:
(1) 若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_________,能代表反射弧的结构为____________________(用图中序号表示)。
(2) 刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是_______________,图中_______点可发生兴奋。
(3) 若刺激d点,a、b、c、d、e中_________点可发生兴奋。
(4) 从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_____________相接触而形成突触,③中共有突触________个。
(5) 由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是______________,兴奋在两个神经元间的传递是___________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省六校协作体高二下学期期初生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于植物激素的叙述,正确的是
A. 植物激素的产生部位和作用部位相同
B. 植物芽尖的细胞可利用谷氨酸合成生长素
C. 细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D. 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省六校协作体高二下学期期初生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法错误的个数有
①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜;
②发生明显质壁分离的细胞,其结构中必有大液泡和细胞壁;
③染色体的形态变化只在发生细胞增殖和减数分裂时;
④由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n﹣2个水分子;
⑤所有生物都有严整有序的结构;
⑥载体、抗体、酶都含有肽键;
⑦一个处于质壁分离状态的细胞,细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度
⑧H218O供给密闭光照下植物时.罩内空气中可出现放射性的18O2、H218O、C18O2.
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省六校协作体高二下学期期初生物试卷(解析版) 题型:选择题
在真核细胞中,不会在同一结构中发生的生命活动是
A. [H]的生成与利用 B. 蛋白质的合成与包装
C. 丙酮酸的生成与分解 D. 信息交流与物质交换
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高三2月开学检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
深海热泉生态系统中存在硫细菌,该细菌能利用氧化硫化物释放的能量将二氧化碳合成有机物。生活中热泉附近的生物直接或间接地以硫细菌为食。下列相关叙述正确的是
A. 硫细菌是生产者,处于食物链最高营养级
B. 直接或间接以硫细菌为食的生物都属于分解者
C. 能量能随着硫元素的循环而被生态系统循环利用
D. 该生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的功能
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
微藻是一群体型微小、能进行光合作用的低等植物总称,微蒸在水产养殖、水质净化等方面得到了广泛应用。运用微藻的水产养殖方式称之为绿水养殖,水体中不含微藻的养殖方式称为清水养殖。下图是以微藻为核心的水体生态系统模型,请回答下列问题:
(1)上图水体生态系统模型中,有食物链____________条,次级消费者是____________,鱼和虾的种间关系有____________。
(2)淸水养殖过程中,通常霈要添加硝化细菌、芽孢杆菌等菌剂。为提高芽孢杆菌的使用效果,芽孢杆菌制剂使用前加入葡萄糖溶液中6〜8小时的目的是____________。硝化细菌能将水体中对动物有毒害的____________氧化成亚硝酸盐、硝酸盐,从而起到净化水质的作用。芽孢杆菌与硝化细菌在代谢类型上的不同之处是____________。
(3)与淸水养殖相比,绿水养殖的优点有降低水体中氮和磷浓度、____________、____________等作用。
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命科学研宄方法与发展过程的叙述,正确的是
A. 萨姆纳通过从刀豆种子中提取得到脲酶的结晶证明了其化学本质是蛋白质
B. 沃森和克里克研宂DNA分子结构时,主要运用了建构数学模型的方法
C. 摩尔根利用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
D. 林德曼通过对赛达伯格湖的研宄发现了能量流动具有单向循环、逐级递减的特点
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省黄冈市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物根毛细胞能从土壤中渗透吸水,主要原因是
①原生质层比细胞壁的伸缩性大
②细胞液浓度大于土壤溶液浓度
③原生质层相当于-层半透膜
④细胞液浓度小于土壤溶液浓度
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
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