精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如下图所示的植物进行实验,实验中所需的步骤是:

①取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部保留顶芽
③将3株全部去掉顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶
⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素
⑥观察三株植株叶柄脱落情况

A.①②④⑥B.①③④⑥C.①②⑤⑥D.①③⑤⑥

B

解析试题分析:首先选材并进行编号,然后设置实验组和对照组,并排除干扰,其中实验组对材料实验目的要求进行处理,对照组不作处理,最后进行实验观察,所以B正确。
考点:本题考查植物生长素的内容,意在考查考生对所学知识的理解,以及审题和分析题意的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关受精作用的叙述中,错误的一项是

A.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半
B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C.受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同
D.受精卵中的染色体,来自父、母双方的各占一半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群特征的叙述错误的是:(   )

A.年龄结构稳定型的人群保持零增长
B.不是所有种群的年龄金字塔都有生殖前期、生殖期和生殖后期三个年龄组
C.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近 1∶1,则出生率越高
D.若某动物种群性成熟推迟,则出生率会降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示培育转基因抗植物病毒番茄的过程示意图。下列叙述正确的是

A.过程A需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与
B.过程B通常需要用CaCl2处理,以提高番茄细胞壁的通透性
C.过程C需要采用植物组织培养技术
D.抗植物病毒基因一旦整合到番茄细胞的染色体上,就能正常表达

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是( )

A.只有A和D是自养型生物,两者细胞结构上最主要的区别是后者无相关细胞器 
B.图C代表的生物类群,在生态系统中的成分中可以担任各种生物成分 
C.在遗传物质传递中,不遵循孟德尔遗传定律的基因仅存在于C和D细胞中 
D.人工诱变、基因工程、细胞工程都可改造C生物获得工程菌 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当植物受到环境刺激时,下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)(  )

A.①④⑥B.②④⑧
C.②③⑤⑥D.②⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见下图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量(  )

A.左右相等 B.左多右少 C.左少右多 D.左右均无

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据生态系统的结构和功能,下列叙述中正确的是( )

A.营养级越高的生物所获得的能量也越多
B.水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象
C.“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统,能量可循环流动
D.在我国西部大开发中应采用“退耕还草”的措施

查看答案和解析>>

同步练习册答案