结合相关生物学点,对下列成语、谚语和古诗词描述的情景进行的解释,不正确的是
A. “螳螂捕蝉,黄雀在后。”此成语中隐含的食物链具有的营养级数有3个
B. “一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为,营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少
C. “野火烧不尽,春分吹又生。”显示了生态系统具有恢复力稳定性
D. “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”山清水秀的美景常常令人的赏心悦目、流连忘返,也能激发诗人的创作灵感,这说明生物的多样性具有直接价值
科目:高中生物 来源:2017届天津市河西区高三(一模)总复习质量调查(一)生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下图是某家庭的遗传系谱图,其中甲病相关基因用A、a表示,乙病相关基因用B、b表示,3号个体不携带乙病致病基因。下列对该遗传图谱分析准确的是( )
A. 5号个体为杂合子的概率是2/3
B. 8号个体的基因型一定是AaXBXb
C. 9号个体产生的精细胞一定含有致病基因
D. 国家法规严禁近亲结婚,若9号与12号结婚,生出不患病孩子的概率仅为1/18
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三第二次诊断考试模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
果酒和果醋含有丰富的营养,且便于保存。分析并回答下列问题:
(1)果酒的制作需要以____________作为菌种,从生态系统的成分看,该微生物属于____________。
(2)能证明果汁中产生了酒精的试剂是___________,此颜色反应需在___________条件下进行,其颜色变化为______________________。
(3)在果醋制作过程中,醋酸菌将果酒制作的产物乙醇先变为_________________,再将其变为醋酸,上述过程需在氧气充足,但________________的条件下完成。
(4)果酒制作过程涉及的微生物细胞呼吸产生CO2的场所包括_____________。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三模拟试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物遗传和变异的叙述,错误的是
A. 生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化
B. 后代中出现亲代没有的性状可能是基因重组的结果
C. 易位不一定会改变染色体上基因的种类和数量
D. 单倍体植物高度不育的原因是细胞内无同源染色体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为碳循环示意图,请据图回答问题
(1)由图可知,碳循环的特点具有______________。
(2)伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是______________,______________。
(3)调查得知,过程②有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%一20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示,表中能量数值的单位相同。
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
请画出该生态系统中的食物网______________。
(4)若过程②中营养级为甲、乙、丙三种生物,构成食物关系如下图。
其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AKJ,至少需要消耗甲的能量_________KJ(用所给字母的表达式表示)。图中乙同化的能量除呼吸消耗外,其余的能量用于自身的___________________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理,据图判断下列叙述正确的是
A. a细胞是浆细胞,其细胞膜上具有抗原的受体
B. 系统性红斑狼疮与该免疫失调病的致病机理相同
C. 方框内的细胞为淋巴细胞
D. 当引起机体产生抗红细胞抗体的抗原再次进入机体时,产生的a细胞均来自记忆细胞
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某种龟迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述不正确的是
A. 在t0-t2时间内,种群数量呈“S”增长
B. 若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量为K/2
C. 捕获该鱼的最佳时期为t2
D. 在t1-t2时,该鱼的种群数量呈上升趋势
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不能在人体内环境中进行的生理过程是
A. 胰高血糖素→肝细胞 B. 碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠
C. 抗体结合抗原 D. 淀粉水解成麦芽糖
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试生物模拟试卷一(解析版) 题型:综合题
图为光合作用过程中光反应、暗反应联系示意图,请根据图回答下面的问题:
(1)填出图中字母所表示的物质;a_________、b_________、c_________、d_________;
(2)光反应的场所是___________________,暗反应的场所是_____________________。
(3)若中断光照,则图中b、c的量分别会________、________(填“增加”或“减少”)
(4)若d降低至极低水平,则暗反应的产物会__________(填“增加”或“减少”)
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