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11.基因型为Aa的植株接受基因型为aa的植株花粉,所结种子的种皮细胞和胚细胞的基因型可能是(  )
A.种皮细胞为Aa,胚细胞为Aa或aaB.种皮细胞为Aa,胚细胞为AA或aa
C.种皮细胞为AA,胚细胞为Aa或AAD.种皮细胞为aa,胚细胞为Aa

分析 1、基因分离的实质是减数分裂形成配子时,控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入子细胞中.
2、植物个体发育:

解答 解:种子的种皮细胞由珠被发育而来,故其基因型和体细胞相同,为Aa;基因型为Aa的植株经减数分裂能产生A和a两种配子,基因型为aa的植株经减数分裂只能产生a一种配子,完成受精作用后,所结种子的胚细胞的基因型可能是Aa或aa.
故选:A.

点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于人类遗传病的说法,不正确的是(  )
A.单基因遗传病是一个基因控制的遗传病
B.冠心病可能是受两队以上的等位基因控制的遗传病
C.患猫叫综合征的人与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失
D.患21三体综合征的人与正常人相比,多了一条21号染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为某绿色植物成熟的叶肉细胞内部分代谢过程,其中①~⑤表示生理过程,A~E表示物质.据图分析回答下列问题.
(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了[H]、ATP.物质C从细胞外进入细胞内并参与了过程③,如果物质C的供应突然停止,其他条件不变,短期内C5的含量变化是升高.
(2)物质B参与过程⑤,如果物质B严重不足,则C6H12O6分解的反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量)
(3)某生物兴趣小组借助5套密封装置,研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系.在其他条件相同的情况下,1h内记录到如下表所示的实验结果:

光照强度(lx)
O2释放量(mL)
组别
0500100020003000
1-4.0-2.306.2  11.6
2-4.1-2.2-0.16.411.5
3-4.2-2.10.16.311.7
平均值
①在每个光照条件下,均设置1、2、3组是遵循平行重复原则.
②在光照强度为500lx时,能够产生ATP的部位有细胞质基质、叶绿体、线粒体.
③上述实验条件下最大O2产生量平均每小时为15.7mL.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.制成的小袋,E、F体积相同,G体积较大.开始时3个小玻璃管内的液面高度相同,且三种溶液的浓度关系为溶液甲<溶液乙<溶液丙,则:1小时后,管e和管f的液面升降变化是(  )
A.管e下降,管f下降B.管e下降,管f上升C.管e上升,管f上升D.管e上升,管f下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.有一条多肽链由15个氨基酸组成,分子式为CXHyOWNZS(Z>15,W>13),这条多肽链经过水解后的产物有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、赖氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N).水解产物中赖氨酸的数目是(  )
A.(y-15)个B.(z-15)个C.(w-16)个D.$\frac{(w-16)}{2}$个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是(  )
A.细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换
B.细胞呼吸实际上是在细胞内进行的呼吸作用
C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”过程
D.细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列属于生命系统层次中种群的是(  )
A.一个池塘中的全部生物B.一片草地上的全部昆虫
C.某水库中的全部鲫鱼D.一根枯木及枯木上的所有生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于病毒的叙述,错误的是(  )
A.个体微小,要用电子显微镜才能观察到
B.没有细胞结构
C.在寄主细胞里进行繁殖
D.遗传物质为DNA

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各选项与所给图示不相符的是 ( )

A.若X表示种群密度,a可能代表出生率或迁入率

B.若X表示甲状腺激素,a可能代表促甲状腺激素

C.若X表示T细胞数量,b可能代表HIV数量

D.若X表示垂体,则a可能代表甲状腺、b可能代表下丘脑

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