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18.下列有关人类精子发生过程的说法中不正确的是(  )
A.细胞中染色单体数最多可达92条
B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同
C.染色单体的交叉互可能导致基因重组
D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为0

分析 精子的形成过程:精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞,初级精母细胞经过减数第一次分裂→两种次级精母细胞,次级精母细胞经过减数第二次分裂过程→精细胞,精细胞经过变形→精子.在不考虑交叉互换的情况下,一个精原细胞减数分裂能产生4个精子,但只有两种类型.

解答 解:A、人精子是减数分裂形成的,在减数第一次分裂间期,染色体经过复制产生染色单体,且染色单体可达到92条,A正确;
B、一般情况下姐妹染色单体携带的遗传信息应该相同,若发生基因突变或交叉互换,姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的,B正确;
C、姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期(四分体时期),可能导致基因重组,C正确;
D、在不考虑交叉互换的情况下,一个精原细胞减数分裂能产生4个精子,但只有2种,即一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1,D错误.
故选:D.

点评 本题考查精子发生过程,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色单体数目变化规律和精子形成过程、结果,理解交叉互换能形成配子的多样性,能运用所的知识对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物质出入细胞方式的叙述,不正确的是( )

A.质壁分离过程中原生质层两侧水分子的扩散是双向的

B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白

C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞

D.胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合

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科目:高中生物 来源:2016届江西三校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列相关实验操作过程的描述中正确的是( )

A.观察有丝分裂:解离→染色→漂洗→制片→观察

B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

C.蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察

D.观察植物细胞失水:撕取洋葱鳞片的叶肉细胞→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是人体肝脏组织局部结构模式图,请据图回答问题.
(1)A液、B液和C液三者共同构成了细胞生活的液体环境,这个液体环境称为内环境,B液与C液成分的主要区别B液中蛋白质含量高.
(2)CO2总是从肝细胞扩散出来,进入毛细血管,其原因是肝细胞呼吸作用产生二氧化碳,浓度高于血浆.
(3)健康人午餐后半小时,肝细胞周围显著增多的激素是胰岛素,此时A液中含有的激素种类有④种(填下列序号).
①一种  ②二种 ③三种 ④多种
(4)健康人肝细胞中能进行转氨基作用,例如丙酮酸经转氨酶催化形成丙氨酸.对于肝脏严重炎症的病人,通常测定病人B液(A液/B液/C液)中转氨酶的含量.
(5)葡萄糖分子从B液中入肝细胞中进行氧化分解,至少经过3层生物膜.
(6)维持人体内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
(7)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化,请举出1个引起组织液增多的实例:营养不良、花粉过敏、肾小球肾炎等.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发.现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B 两种激素的含量,结果见图.请回答:
预处理方法室温、保湿(甲)4℃、保湿(乙)4℃、水浸种(丙)4℃、干燥(丁)
种子萌发实验条件温度和水分等适宜条件
种子萌发率(%)0100980
(1)根据实验结果可知预处理措施通过影响激素含量从而影响种子的萌发率.
(2)结合以图、表可知,两种激素中抑制种子萌发的是A,该激素最可能是脱落酸.
(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论.
实验步骤:
①剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液.
②分别用激素A水溶液、蒸馏水和已剥离种皮处理的白菜种子,置予适宜温度下培养.
③一定时间后,统计白菜种子的发芽率.
预测结果:激素A 处理的白菜种子发芽率低于对照组
实验结论:激素A 对种子萌发有抑制作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.为检测目的基因是否导入受体细胞,适合采用的方法为(  )
A.分子杂交B.抗原-抗体杂交C.DNA分子杂交D.抗虫抗病检测

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞生命历程的说法错误的是(  )
A.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少
B.细胞分化,细胞核内的遗传物质没有发生改变
C.细胞衰老,细胞内的色素逐渐减少
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育和生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列哪一项不属于生命系统的结构层次?(  )
A.最大的生态系统--生物圈B.生命活动的结构基础--细胞
C.生物进化的基本单位--种群D.高分子化合物--蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.提取玫瑰精油的有关说法中正确的是(  )
A.乳浊液经分液漏斗分离后得到的玫瑰液中不含水
B.加入氯化钠的目的是避免玫瑰油的挥发
C.无水硫酸钠能去除玫瑰精油中残留的水分
D.玫瑰精油的提取常采用水气蒸馏法,玫瑰和清水质量比为4:1

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