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    20．如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用，A、B、C代表不同的植物激素．下列说法正确的是（　　）
    A．激素A对细胞伸长生长具有促进作用
    B．高浓度的生长素可以防止落花落果
    C．果实成熟时激素B直接参与细胞内的代谢活动
    D．激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多

    分析 1、各种植物激素的作用：
    （1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；
    （2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；
    （3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；
    （4）乙烯：促进果实成熟；
    （5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．
    2、分析题图：根据各种植物激素的作用可知：A是赤霉素，B是乙烯，C是脱落酸，据此答题．

    解答 解：A、根据试题分析，激素A是赤霉素，对细胞伸长生长具有促进作用，A正确；
    B、生长素具有两重性，高浓度的生长素可以促进落花落果，B错误；
    C、激素不能直接参与代谢，只起调节代谢的作用，C错误；
    D、激素C是脱落酸，在萎蔫的叶片和将要脱落的果实和器官中含量较多，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了各种植物激素的作用，把握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记不理解相关内容是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．生长素发现的历程中，科学家鲍森•詹森和拜耳等进行了开创性的实验（如图所示），为生长素的最终发现做出了不可磨灭的贡献．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．鲍森•詹森用单侧光处理胚芽鞘的目的是使背光侧产生更多影响物质
    B．鲍森•詹森实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可通过琼脂片传递给下部
    C．拜耳实验在黑暗中进行可排除受光不均匀对实验结果的影响
    D．拜耳实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关实验的叙述正确的是（　　）
    A．制作小生态瓶时，应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸
    B．研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法
    C．探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘分别置于单侧光和无光环境中进行实验
    D．摩尔根以果蝇为实验材料通过假说-演绎法证明了“基因在染色体上”

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某次地震后，工作人员对损毁的某自然保护区进行系统的恢复工程．自然保护区恢复过程中，能量流动的关系如图〔单位为103 kJ/（m2•a）〕．

    请回答下列问题：
    （1）保护区生态恢复过程中群落经历了次生演替，环境条件适宜时，其将发展到森林阶段．
    （2）据图可知，流经该生态系统的总能量为1.29×105kJ/（m2•a）．能量在第二营养级到第三营养级的传递效率为15.6%（百分数表示，保留1位小数）．
    （3）伴随着能量的输入，碳元素以CO2形式进入生物群落，这体现出生态系统中能量是物质循环的动力．
    （4）自然保护区恢复过程中，对珍稀野生动物的保护是重中之重，必须尽快改善其栖息环境以提高其K值（环境容纳量），从而提高珍稀动物的种群数量．此外，保护区风景秀丽，对其合理的开发可陶冶人的情操，这体现了生物多样性的直接价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．通过下列生物实验操作能达到实验目的是（　　）
    A．在植物体细胞杂交中加入灭活的病毒诱导原生质体融合
    B．在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒
    C．研究温度对酶活性的影响时将酶和反应物分别保温后再混合
    D．鉴定DNA时向DNA溶液中加入二苯胺摇匀后观察溶液颜色变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．据英国《每日邮报》2012年3月26日报道，美国科学家研制出了一种能帮助人体免疫系统摧毁癌细胞的新型药物．据悉，新型药物的效力集中于一种大量存在于癌细胞表面的蛋白质，这种名叫“CD47“的蛋白质能使癌细胞免于被叫作“巨噬细胞“的免疫细胞所吞噬．新药物能去掉癌细胞这一“不要吞噬我信号“，让免疫系统直接对恶性肿瘤细胞展开攻击．下列叙述中正确的是（　　）
    ①“巨噬细胞”内存在大量的溶酶体以“消化”吞噬物，溶酶体中的酶是由游离的核糖体合成
    ②癌细胞的出现是细胞异常分化的结果
    ③细胞癌变是由于基因突变产生了原癌变基因和抑癌基因的结果
    ④“巨噬细胞”中也存在原癌变基因和抑癌基因．
    A．①③B．②③C．①④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    12．生物兴趣小组对某植物开展了一系列的生理学研究：
    （1）将植物种子放置在光照条件下，给予5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的温度处理，种子的萌发率分别为0、32.5%、91.5%、94%、97.5%、39%；而在黑暗条件下，萌发率分别为0、0.5%、1.0%、0.5%、1.0%、0.5%，据此实验可知，户外播种时应选择薄（厚、薄）沙土覆盖在该植物种子上．若想进一步探究种子的最适萌发温度，应选择的温度范围为20℃～30℃．
    （2）若用培养液培养植物，要定时更换培养液，目的是避免根进行无氧呼吸产生酒精毒害根细胞，影响根通过主动运输方式吸收无机盐．
    （3）探究不同光照强度对植物释放气体的影响，结果如图．当光照强度为4klx时，植物产生的O2量为4mol•m-2•h-1，此时若适当提高环境中的CO2浓度，保持光合速率不变，则应该降低（增加或降低）光照强度．光照强度直接影响光合作用的光反应阶段，从而为暗反应提供ATP和[H]．若将实验中的自然光改为绿光，段时间内C3和C5的变化将是增加、减少．

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省高三上学期期中考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列结合免疫知识据图分析正确的是

    A．图甲①～⑦细胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③

    B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中完成

    C．图甲①～⑦细胞中，只有①和⑤不具有识别抗原的能力

    D．图乙中m＞n，de＜ac，bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）．结合所学知识，回答下列问题：

    （1）人体的体温调节中枢位于下丘脑，兴奋在传入神经上以电信号形式传导．
    （2）产生冷觉的A是大脑皮层，其通过控制运动来调节体温的基本过程是运动时肌肉细胞呼吸加快，释放的能量增多，同时散失的热量也增加．
    （3）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的反馈调节，③对B的作用效应有抑制垂体产生促甲状腺激素、提高垂体细胞的代谢速率．
    （4）激素④的主要靶器官（细胞）是肝脏细胞．
    （5）寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是甲状腺激素含量较高，提高神经兴奋性．相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌较少．

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