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下列因素中,对提高家禽产蛋量影响最大的是(  )
A、水分B、湿度
C、光照长短D、光照强度
考点:生态系统的概念
专题:
分析:动物的繁殖周期受光周期的影响,即受长日照和短日照的影响,故对提高家禽产蛋量影响最大的是光照的长短.
解答: 解:A、水分并非影响家禽繁殖的主要因素,A错误;
B、湿度并非影响家禽繁殖的主要因素,B错误;
C、动物的繁殖周期受光周期的影响,即受长日照和短日照的影响,故对提高家禽产蛋量影响最大的是光照的长短.,C正确;
D、影响动物繁殖的主要因素是光周期,即光照时间的长短,并非光照强度,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了影响动物生长繁殖的生态因素,解答本题的关键是明确影响动物繁殖的主要因素是什么,
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA组分,下列可被标记的部分组合正确的是(  )
A、①④B、①③C、①②D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,如果细胞A接受刺激,下列有关叙述不正确的是(  )
A、可引起细胞E收缩
B、兴奋在B的神经纤维上传导速度较在F处快
C、在F处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号
D、一般地,细胞E所需能量主要来源于蛋白质分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

在叶绿体内囊状结构的薄膜上(  )
A、分布着该植物体的所有色素
B、只有叶绿素才能实现光能的吸收和传递
C、所有光合色素均能够实现光能的吸收和转换
D、只有少数处于特殊状态的叶绿素a能实现光能的转换

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于信息传递的叙述正确的是(  )
A、物理信息的来源只能是无机环境
B、植物的生物碱、有机酸等是行为信息
C、生命活动的正常进行离不开信息传递,种群繁衍同信息传递无关
D、信息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子分别为14N-DNA(相对分子质量为a)和15N-DNA(相对分子质量为b).将含15N-DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如图所示.下列对此实验的叙述不正确的是(  )
A、Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N,另一条链是15N
B、Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
1
4
C、预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为
(7a+b)
8
D、上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,表示人体内三大营养物质之间的关系.据图回答:
(1)从图中看出糖类、脂质和蛋白质之间可以转化.氨基酸必须通过
 
作用才能转化成糖类和脂肪.
(2)人体中主要的能源物质是
 
.人在饥饿初期,血糖含量会暂时降低,这时
 
可以分解成葡萄糖并进入血液,使血糖含量恢复正常.
(3)某人多食少动,导致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外,还可能发生了图中的
 
(填标号)过程;为了减肥,他只吃水果、蔬菜和米饭,一段时间后,不仅体重未减轻,而且造成营养不良,其体内缺少的营养物质主要是
 

(4)血红蛋白是由574个氨基酸经过图中⑦过程形成的一种具有四条肽链的蛋白质,在这些氨基酸形成1个血红蛋白分子的过程中,共脱去
 
个水分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

沙棘木蠹蛾的幼虫取食沙棘的根茎,引起沙棘死亡.多年的调查发现,在沙棘木蠹蛾爆发成灾时,生长在河滩上的沙棘林没有发生沙棘木蠹蛾虫害.为此林业研究员进行了以下研究.
(1)在河滩和与其相邻的平缓的向阳山坡上种植无虫卵的沙棘(温度差异不大),全部成活后,在根茎处用电钻打孔,将称量过的体重相近的30只沙棘木蠹蛾幼虫均分到两地沙棘的孔中单独饲养,用铁丝网封好洞口.33天后,再次称量其体重得到如图1结果:
排除其他生物因素的影响,与山坡沙棘相比,河滩沙棘对沙棘木蠹蛾种群增长有
 
作用.

(2)影响沙棘生长的因素如阳光、二氧化碳、水、土壤矿质元素、温度、PH属于生态因素中的
 
因素.观察发现,河滩沙棘的长势明显好于山坡沙棘,经过测定,两处土壤的PH相近,据题中所给信息分析,影响沙棘长势的主要因素可能是
 

(3)在一年内的不同月份,同时测定河滩和山坡沙棘茎的韧皮部淀粉的含量,绘制的曲线如图2.
①淀粉的含量与沙棘的哪些生理过程有关?(至少写出两条)
 

②六月份干旱引起河流干涸,根据(2)中的结果分析,造成该月份河滩沙棘和山坡沙棘的淀粉含量基本相同的主要的非生物因素是
 

③沙棘根尖分生区细胞吸水的主要方式是
 
,成熟区细胞吸水的主要方式是
 

(4)该实验地区内沙棘、沙棘木蠹蛾等所有生物共同构成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说揭示了(  )
A、植物细胞与动物细胞的区别
B、生物体结构的统一性
C、细胞为什么要产生新细胞
D、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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