分析 分析实验1:果蝇S(腹部有长刚毛)×野生型个体(腹部有短刚毛)→后代腹部有长刚毛:腹部有短刚毛=1:1,属于测交类型.
分析实验2:腹部有长刚毛的个体×→后代腹部有长刚毛:腹部有短刚毛=3:1,可知该性状由一对基因控制,且控制长刚毛的基因为显性基因,亲本均为杂合子.
解答 解:(1)同一种性状的不同表现类型叫做相对性状.由实验2得到的自交后代性状分离比3:1,可知该性状由一对基因控制,且控制长刚毛的基因为显性基因.实验属于测交类型,则①的基因型为Aa,②的基因型为aa.
(2)野生型果蝇的表现型是腹部和胸部都有短刚毛,实验2后代中表现出的腹部有长刚毛和胸部无刚毛的2种性状都是与野生型不同的表现型.由以上分析可知,实验2亲本的基因型均为Aa,后代的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,则A_($\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa)后代腹部有长刚毛,其中$\frac{1}{3}$胸部无刚毛,则图中③基因型为AA,占实验2后代的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)根据题干信息“果蝇③和果蝇S的基因型差异”可推知:③的基因型为AA,而果蝇S的基因型为Aa,即两个A基因抑制胸部长出刚毛,只有一个A基因时无此效应.
(4)mRNA相对分子质量变小,说明基因的模板链变短,那么相关基因发生的改变很可能是DNA中核苷酸数量减少(或缺失).
(5)基因突变具有低频性和不定向性,即新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例高达25%的情况,所以控制这个性状的基因不是一个新突变的基因.
故答案为:
(1)相对 显 Aa、aa
(2)2 AA $\frac{1}{4}$
(3)两个A基因抑制胸部长出刚毛,只有一个A基因时无此效应
(4)新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例高达25%的情况
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、基因突变等知识,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据图中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及相应个体的基因型,结合题中提示推断原因,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由A、C、T组成人体口腔上皮细胞的核苷酸种类有3种 | |
B. | 在大肠杆菌的核酸中,由A、C、T组成的脱氧核苷酸种类是5种 | |
C. | 组成DNA和RNA的磷酸和五碳糖都相同 | |
D. | 线粒体、叶绿体和染色体中都含有DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞溶胶 | |
C. | 顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性 | |
D. | 受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一定自然区域内,A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落 | |
B. | 种群B在第3~7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少 | |
C. | B和A的存在能加快该生态系统的物质循环 | |
D. | 该生态系统简单食物链可表示为C→B→A |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1 | |
B. | 若曲线表示姐妹染色单体数目变化的部分曲线,则曲线对应的时期为减I分裂 | |
C. | 若曲线表示减I分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23 | |
D. | 若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线,则n等于2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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