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    人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（　　）
    A、神经调节功能
    B、血液循环功能
    C、内分泌功能
    D、免疫功能
    考点：艾滋病的流行和预防,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，按其英文字音（AIDS）译为“艾滋病”；艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”．此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损．危害极大．
    解答： 解：艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV侵入人体之后会破坏人体的免疫系统，使人抵抗力下降，出现各种并发症，患者往往死于艾滋病的并发症．
    故选：D
    点评：本题主要是对艾滋病方面知识的考查，解答本题的关键是明确艾滋病病毒为RNA病毒及掌握艾滋病的传播途径．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长．如图是转基因抗冻番茄的培育过程示意图．下列相关的说法中，正确的是（　　）
    A、若图中Ⅱ是科学家构建的鱼抗冻蛋白基因的表达载体，它通常应包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等
    B、科学家常采用显微注射技术将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内
    C、图中Ⅰ的抗四环素基因为目的基因
    D、检测转基因抗冻番茄是否培育成功的最简便方法是分子杂交法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中b、c、f表示的结构分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，是由
     
    、
     
    、
     
    构成．
    （3）乙图中兴奋的传递方向为A
     
    B（填箭头）．兴奋在A、B间传递的信号物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下式表示细胞内两种重要的新陈代谢过程，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲过程只能发生在叶绿体中
    B、乙过程可能发生在线粒体中
    C、甲也可以表示化能合成作用
    D、乙也可以表示乳酸菌的细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程中，可以在光合膜上进行的是（　　）
    A、RUBP与CO2结合形成三碳酸
    B、ADP和Pi生成ATP
    C、氨基酸的脱水缩合
    D、[H]与O2结合形成水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（　　）
    A、叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子
    B、吸收不同矿质元素离子的速率相同
    C、低温不影响矿质元素离子的吸收速率
    D、主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由我国自主开发的艾滋病病毒膜融合抑制剂西夫韦肽已顺利完成Ⅱb期临床试验．西夫韦肽是依据艾滋病病毒（HIV）膜融合蛋白Gp41的空间结构，全新设计并合成的新一代膜融合抑制剂，含有36个天然氨基酸．下列说法中正确的是（　　）
    A、西夫韦肽为一种口服制剂
    B、HIV的膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成
    C、西夫韦肽与双缩脲试剂发生反应，呈现紫色
    D、西夫韦肽只有进入细胞内，才能发挥其效应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器的叙述，正确的是（　　）
    A、在高等植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
    B、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌惟一共有的细胞器
    C、原核生物的细胞结构中无线粒体，只能通过无氧呼吸获取能量
    D、性激素在核糖体上合成后，进入内质网进行加工

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与一个西瓜所属的生命系统层次相同的是（　　）
    A、心脏B、心脏、血管和血液
    C、一个菌落D、一个酵母菌

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