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19.下面甲图表示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果;乙图是一组镜头,目镜标有5×和16×字样,物镜标有10×和40×字样;丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象.欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是(  )
A.(1)×(3),向左上方移动B.(1)×(3),向右下方移动
C.(2)×(3),向左上方移动D.(2)×(3),向右下方移动

分析 根据有无螺纹可以判断出(1)(2)是目镜,(3)、(4)为物镜,目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例,物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例,(2)×(3)组合放大倍数最高;甲图e时期的细胞是出于有丝分裂后期的细胞,在丙图中处于视野的左上方,由于显微镜下所成的像是上下左右完全倒置的像,而实际位置在右下方,所以玻片应向左上方移动.

解答 解:1、甲图示DNA含量变化曲线图:ab是间期,c前期,d中期,e后期,f末期.
2、乙图中目镜越长,放大倍数越小,标有5×是镜头(1),16×字样的是镜头(2);物镜越长,放大倍数越大,标有10×是镜头(4),40×字样的镜头是(3).
3、丙图视野:左上方是后期,右上方是间期,左下方是末期,右下方是中期.
4、图e时期的细胞处于后期,位于视野的左上方,由于在显微镜下成立的是倒像,移至视野中央需将玻片移向左上方;进行640倍高倍镜观察,镜头组合应该是(2)×(3).
故选:C.

点评 本题考查有丝分裂过程中DNA含量变化曲线图、显微镜的使用、有丝分裂图解等相关知识,综合性强,突出理解、分析和推理能力的培养.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵,在受精卵细胞(  )
A.细胞核的遗传物质完全来自卵细胞
B.细胞质中的遗传物质完全来自卵细胞
C.细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞
D.细胞中营养由精子和卵细胞共同提供

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科目:高中生物 来源:2016届贵州省高三9月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( )

A. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

B. 有丝分裂观察:解离→染色→漂洗→制片→观察

C. 质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

D. 叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶→制片→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.研究人员对病毒感染引起的癌变细胞所诱导的免疫应答机理进行研究,结果如图所示,请据图回答问题:

(1)病毒能诱发细胞癌变的原因是含有病毒癌基因,病毒蛋白合成的两个阶段是转录和翻译,病毒多肽中肽键的组成元素是C、H、O、N.
(2)如图中过程A表示增殖和分化,该特异性免疫的类型是细胞免疫.
(3)在使用合成培养基培养上述细胞时,通常需要加入动物血清、血浆等一些天然成分.
(4)如图中能被效应T细胞识别的细胞有癌变细胞和丙细胞,癌变细胞在体内被清除的大致过程是效应T细胞与肿瘤细胞密切接触,使之裂解死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于叶绿体色素在光合作用过程作用的描述,错误的是(  )
A.叶绿体色素与ATP的合成有关B.叶绿体色素参与ATP的分解
C.叶绿体色素分布在类囊体薄膜上D.叶绿体色素能吸收和传递光能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列生化反应一定不在细胞器中进行的是(  )
A.脂质的合成B.消化酶的合成C.C2H5OH的形成D.二氧化碳的固定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基组成如表,则该细胞器中完成的生理活动是(  )
碱基ATCGU
总量10509012045
A.CO2+H2O→(CH2O)+O2
B.氨基酸+氨基酸$\stackrel{酶}{→}$多肽+水
C.C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
D.C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.在一个随机交配的果蝇群体中,4%的果蝇为黑身(b隐性基因决定),96%的果蝇为灰身(B显性基因决定).下列叙述中正确的是(  )
A.该种群中,B基因的频率是80%
B.基因型为 Bb个体的比例是16%
C.灰身果蝇中,纯合子的比例是64%
D.判断灰身果蝇基因型的最简方法是测交

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统计数据:
第一年第二年第五年第八年
甲种群449041206710
乙种群012032104500
请根据以上调查结果回答下列问题:
(1)甲种群与乙种群之间存在着竞争关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素.而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有捕食、寄生、种内斗争等(至少两种).
(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者,为其他生物的生存提供所需的能量和有机物.
(3)从甲、乙两个种群的演替过程,可以说明生态系统具有自我调节能力.
(4)甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统中其他生物可能造成的影响是以甲种群植物为食的其他生物也随之减少,甚至灭绝,最终可能导致生态系统的抵抗力稳定性下降.
(5)在农田生态系统中,人们拔草、杀虫的意义是调整能量流动方向,使能量尽可能多地流向对人类有益的方向(请从能量流动方面进行解释).

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