A. | ①、②表示的患病机理不同 | |
B. | 抗体Y3将导致靶细胞裂解死亡 | |
C. | 某类细胞可代表不同的浆细胞 | |
D. | Y1、Y2、Y3的合成、加工、分泌场所依次是核糖体、内质网和高尔基体 |
分析 1、据图分析,图中浆细胞产生的抗体通过①能与胰岛B细胞上的受体结合,导致葡萄糖与受体的结合受到影响,使胰岛B细胞分泌胰岛素减少,从而使血糖升高.
2、图中浆细胞产生的抗体通过②能直接作用于胰岛B细胞,影响胰岛B细胞的分泌,导致胰岛素减少,从而血糖升高.
3、图中浆细胞产生的抗体通过③能与胰岛素受体结合,影响胰岛素与受体的结合,从而胰岛素不能发挥作用,血糖升高.
解答 解:A、①过程抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合,导致葡萄糖与受体的结合受到影响,②过程抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞,影响胰岛B细胞的分泌,导致胰岛素减少,①、②表示的患病机理不同,A正确;
B、③过程Y3能与胰岛素受体结合,影响胰岛素与受体的结合,从而胰岛素不能发挥作用,血糖升高,B错误;
C、一个效应B细胞只能产生一种特异性抗体,所以该细胞可代表不同的浆细胞,C正确;
D、Y1、Y2、Y3属于抗体是分泌蛋白,其加工的场所是内质网和高尔基体,D正确.
故选;B
点评 本题以三种自身免疫病引起的糖尿病为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “试管动物”的培育离不开核移植技术 | |
B. | 受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植 | |
C. | 通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代 | |
D. | 利用某一胚胎的干细胞细胞进行多组核移植,理论上产生子代的雄性和雌性的个体比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①、②过程都发生了蛋白质的合成 | |
B. | 上述过程充分说明动物细胞具有全能性 | |
C. | 上述过程利用了动物细胞核移植、动物细胞融合等技术 | |
D. | ①过程的完成离不开胚胎干细胞的增殖和分化潜能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含32P和35S | B. | 不含32P和35S | C. | 含32P、不含35S | D. | 不含32P、含35S |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞DNA的复制、遗传信息的转录和翻译主要发生在
A.细胞核、核糖体、核糖体 B.核糖体、核糖体、细胞核
C.细胞核、细胞核、核糖体 D.核糖体、细胞核、细胞核
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水秦安第二中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传病的说法正确的是
A.一个家族几代人都出现过的疾病一定是遗传病
B.白化病、唇腭裂均属于单基因遗传病
C.先天性疾病一定都是遗传病
D.21-三体综合征属于染色体异常遗传病
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