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19.如图示基因型为aaBbCc的雄性动物细胞分裂示意图,下列叙述正确的是(  )
A.该细胞为次级精母细胞B.该细胞有3个染色体组
C.该细胞可产生1种配子D.形成该细胞时一定发生过基因突变

分析 分析题图:图示细胞不含同源染色体,应该处于减数第二次分裂前期;该细胞中含有等位基因B、b和C、c,结合图中染色体颜色可知,其形成原因是交叉互换.据此答题.

解答 解:A、该生物为雄性动物,图示细胞处于减数第二次分裂过程中,称为次级精母细胞,A正确;
B、该细胞含有1个染色体组,B错误;
C、该细胞中含有等位基因B和b、C和c,能产生2种配子,C错误;
D、图中细胞不含同源染色体,但含有等位基因B、b和C、c,根据图中染色体颜色可知,其形成原因是交叉互换,D错误.
故选:A.

点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合图中信息做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于种群和群落的叙述,错误的是(  )
A.研究土壤小动物的丰富度不宜采用标志重捕法
B.调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法
C.各种群间的相互关系属于种群水平的研究问题
D.草地不同地段分布不同的种群属于群落的水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.分析以下资料:①K+不能通过双分子层的人工膜;②缬氨霉素是一种脂溶性抗菌素,与K+具有特异亲和力;③在人工膜上加少量缬氨霉素,K+可以通过膜,Na+仍不能通过膜.上述资料中正确解释K+能通过膜,Na+不能通过膜的是(  )
A.K+的载体是缬氨霉素,Na+的载体不是缬氨霉素
B.K+能够与缬氨霉素反应,Na+不能
C.K+能可逆性地与缬氨霉素结合,Na+不能
D.K+以协助扩散方式通过膜,Na+不是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某蛾类是二倍体生物,其茧有白色和黄色两种颜色,是一对相对性状,由两对等位基因(B和b,D和d)共同控制,显性基因D控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程中的某种酶的合成,而显性基因B存在时可抑制基因D的表达.其生化机制如图所示,据此回答下列问题:
(1)该对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,为什么?两对等位基因分别位于非同源染色体上.
(2)若基因型分别为BbZDW和BbZDZd的两个杂合雌雄蛾交配,子代出现结白色茧蛾的概率是$\frac{13}{16}$.
(3)现有基因型不同的两个结白茧的雌雄蛾杂交,产生了足够多的子代,子代中结白茧蛾与结黄茧蛾的比例是3:1.这两个亲本的基因型可能是BbZDZD、BbZDW,还可能是BbZDZd×bbZdW.
(4)若d为隐性纯合致死基因(ZdW也是纯合致死基因型,Zd的雌雄配子均有活性),则该种蛾中结黄茧的基因型有3种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为细胞分裂的某一时期,下列有关此图的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞中的中心体⑨,与纺锤体的形成有关
B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝点②相连
C.在后期时,细胞中有8条染色体,8条染色单体
D.细胞中有4条染色体,8条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图所示是根据生物的相似或不同点进行的分类,下列选项中不是此表分类依据的是(  )
A.能否进行光合作用B.有无细胞结构
C.有无细胞壁D.有无染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.若控制小鼠某性状的D、d基因位于X染色体上,其中某基因纯合时能使胚胎致死(XDY或XdY也能使胚胎致死).现有一对小鼠杂交,F1代雌雄小鼠数量比为2:1,则以下相关叙述错误的是(  )
A.若致死基因为d,则F1代雌鼠有2种基因型,1种表现型
B.若致死基因为D,则F1代雌鼠有2种基因型,2种表现型
C.若致死基因为D,则F1代小鼠随机交配,F2代存活的个体中d基因频率为$\frac{5}{7}$
D.若致死基因为D,则F1代小鼠随机交配,F2代雌鼠中的显性个体:隐性个体=1:3

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息地和食性也不相同,其种间杂交一般是不育的.根据研究,它们是由一种祖先地雀进化来的.
(1)这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来,它们逐渐分布到各个岛上去,各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配,这就造成了地理隔离,阻止了种群间的基因交流,但此时并没有形成新的物种,后来,产生了生殖隔离,这便形成了不同品种的地雀.由此可见,隔离是物种形成的必要条件.
(2)不同岛屿上的地雀,其身体大小和喙形各不相同,据研究是由于它们的祖先原来就存在着可遗传变异,包括突变和基因重组,这是生物进化的原材料.
(3)不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同,有的个体得到食物而成活,有的个体得不到食物而死亡,此过程被达尔文称为自然选择.它是通过生存斗争来实现的.
(4)由于不同的环境,对不同种群基因频率的改变所起的作用不同,所以自然选择决定生物进化的方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述,正确的是(  )
A.都是水溶性物质B.都能被同一种酶水解
C.都含C、H、O这3种元素D.都是人体细胞中的能源物质

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