下列生命活动中不需要ATP提供能量的是 A.生长素从产生部位运到作用部位 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D．葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（）

A.生长素从产生部位运到作用部位

B.吞噬细胞吞噬病原体的过程

C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖

D．葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖

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纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是

A．甜是显性性状 B．非甜是显性性状 C．相互混杂 D．环境影响

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西南昌十所省命制高三二模冲刺生物试卷（五）（解析版） 题型：综合题

（9分）如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：

(1)当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是[ ]________(括号内填图中标号，其后填名称)，其作用是促进A、B _________ ，另一方面， ________ 产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。

(2)正常机体血液中②的含量变化对________(填图中标号)的分泌起调节作用，此种调控机制为____________调节。

(3)某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时________细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是________，与它作用相反的激素是________。

(4)大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的各项生命活动受________的调节。

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柯萨奇病毒A16型(CAV－16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（）

A. CAV－16侵入人体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

B. B细胞经CAV－16刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合

C. 患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D. CAV－16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能

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下图是足球比赛过程中运动员部分生理活动调节示意图，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素。分析回答：

(1)看到对方发球时，运动员精力集中，_____________中的神经细胞接受大脑皮层传来的神经冲动，分泌_____________（激素），最终促使甲状腺激素分泌增多，代谢增强。

(2)比赛过程中，运动员大量出汗，激素Z的分泌量________，从而维持体内水分的平衡，激素Z作用的器官是______________。

(3)运动员在比赛过程中膝盖擦伤，伤害性刺激产生的信号传到________会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_______________。伤口感染时，机体首先发起攻击的免疫细胞是________,未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为______________________。

(4)运动员从比赛场地进入温度较低的休息室时，短时间内血压会升高，从体温调节机制分析血压升高的原因是___________________________________________。

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（8分）6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。