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用相同的培养液分别培养水稻和番茄,一段时间后测定培养液中各种养分的含量.如图表示实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比,根据测定的结果不可推知的是(  )
A、番茄和水稻对矿质离子的吸收均具有选择性
B、水稻培养液中Mg2+浓度增加是根细胞分泌的结果
C、植物细胞对离子的吸收和对水的吸收不成比例
D、水稻对Ca、Mg离子,番茄对Si离子的吸收能力低于对它们水的吸收能力
考点:水和无机盐的作用的综合
专题:
分析:本题是对生物膜的选择透过性、细胞对水分水和无机盐的吸收是两个相对独立的过程的考查,分析题图和题干可知,一段时间后,同一种生物培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比不同,说明同一种生物对不同离子的吸收量不同,对于同一种离子,来说,一段时间后,实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比也不相同,说明不同植物对同一种离子的吸收量不同.
解答: 解:A、由题图可以看出,番茄和水稻在实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比不同,说明对矿质离子的吸收都具有选择性,A正确;
B、由于根细胞吸收水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程,水稻根细胞吸收水的相对量多于根对Mg离子吸收的相对量,因此实验结束时,培养液中Mg2+浓度增加,B错误;
C、分析题图可知,实验结束时培养液中各种养分的浓度与实验开始时不同,因此植物对离子的吸收和对水的吸收不成比例,C正确;
D、分析题图可知,实验结束时水稻培养液中Ca、Mg离子的浓度高于实验开始时,番茄培养液中Si离子的浓度高于实验开始时,因此水稻对Ca、Mg离子,番茄对Si离子的吸收能力低于对它们水的吸收能力,D正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是植物根细胞对水分吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程,不同植物细胞对矿质元素的吸收量不同,同一植物体对不同矿质元素的吸收量不同,植物细胞对矿质元素的吸收具有选择性,正确分析题图获取信息并根据信息进行推理是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图表示的生物学意义,正确的是(  )
A、甲图中生物自交后代产生AaBB的生物体的概率为
1
8
B、乙图中黑色框图表示男性患者,由此推断该病可能为X染色体隐性遗传病
C、丙图表示一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为
1
2
D、丁图细胞表示有丝分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的下列活动中,有利于提高生态系统稳定性的是(  )
A、围湖造田扩大耕地
B、人工建造“生态屏障”
C、大量喷洒农药杀虫
D、大量引进外来物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程的杰出成果,下面叙述正确的是(  )
A、都属于无性生殖,能保持母本性状
B、都属于细胞工程的技术范围
C、都充分体现了体细胞的全能性
D、都不会发生基因重组和基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知细胞畸变率(%)=(
畸变细胞数
细胞总数
)×100%.如图表示采用不同浓度的秋水仙素溶液及不同处理时间对黑麦根尖细胞畸变率的影响.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体变异
B、时间相同条件下,秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率成正相关
C、浓度相同条件下,黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间成正相关
D、若要提高黑麦根尖细胞的畸变率,可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h

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科目:高中生物 来源: 题型:

为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验,某研究性学习小组的同学开展“探究洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究.选用的实验材料是洋葱鳞茎和种子,根据研究结果绘出的曲线如右图,其中分裂指数=(分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数)×100%=(观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/总细胞平均数)×100%.请回答下列问题.
(1)本研究的目的是
 

(2)请帮助他们设计一个表格,用于对其中一种材料的实验的记录和统计.
 

(3)分析比较图1、2中曲线,可得出该研究的结论是①
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为叶绿体结构模式图,它是进行光合作用的细胞器.光合作用光反应所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四类蛋白复合体存在图中③,同化C02的全部酶类则存在图中④,为了证实C02同化场所在哪里,某实验小组设计了下列实验,请你协助完成“验证C02同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的被膜或类囊体的膜上”的实验.
(一)、设计思路:
首先要提取出完整的叶绿体,然后把
 
分开,分别检测暗反应活性.
(二)、实验步骤:
(1)在适宜的条件下,提取具有生理活性的完整叶绿体.
(2)将提取的完整叶绿体放入
 
溶液中,然后高速离心,上清液中含有
 
,沉淀物为
 

采用以下测定可判别C02同化场所:
(3)分别在上清液和沉淀中加入
 
,检测有无含有14C-光合产物的生成.
(4)也可将步骤(2)获得的上清液和沉淀物进行电泳,只有从上清液中能分离得到
 

(三)、预期实验结果并得出结论
如果在上清液中检测到暗反应活性,而沉淀物中检测不到暗反应活性,证实
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统具有稳定性,以下叙述错误的是(  )
A、生态系统具有保持原状,抵抗干扰的能力
B、生态系统具有受到破坏,恢复原状的能力
C、负反馈是生态系统自我调节能力的基础
D、减少生态系统内各营养级生物的种类可增加稳定性

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对燕麦胚芽鞘进行如图处理:若电机以低速匀速旋转,一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是(  )
A、胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽
B、胚芽鞘下部用锡箔纸遮住
C、在胚芽鞘尖端插入云母片(不透水)
D、胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内

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