A. | 下降、上升 | B. | 上升、上升 | C. | 上升、下降 | D. | 下降、下降 |
分析 从光合作用的反应过程进行分析:在光合作用过程中,CO2参与暗反应,CO2与C5化合物结合,生成两个C3化合物,当CO2突然减少时,这个过程必然受阻,因而导致C5化合物的含量上升和C3化合物含量下降.而C3化合物的减少,又使暗反应中C3化合物还原成葡萄糖的过程受阻,消耗光反应提供的ATP量也减少,使细胞中ATP含量上升.
解答 解:CO2含量由高到低时,CO2含量的改变直接影响的是暗反应中CO2的固定过程.
CO2含量由高到低时,CO2的固定这个反应变弱,则这个反应的反应物C5化合物消耗减少,剩余的C5相对增多;生成物C3生成量减少.
所以环境中的CO2含量突然降至极低水平,短时间叶绿体内的C3、C5含量变化情况依次是下降、上升.
故选:A.
点评 本题考查的本质是对光合作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用的模式图进行相关生理过程的分析.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④②⑤① | B. | ③①⑤② | C. | ③①④② | D. | ③②④① |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一个湖泊里的全部鱼是一个种群 | |
B. | 种群数量变化的J?型曲线中,种群增长率保持稳定 | |
C. | 山顶、山腰和山底相比较,物种的差异反映群落的水平结构 | |
D. | 环境的容纳量是稳定不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施用农家肥能增加CO2浓度,利于葡萄和蔬菜增产 | |
B. | 蝇蛆和蚯蚓是分解者,可促进物质循环和能量流动 | |
C. | 由于饲养猪、鸡,增多了食物链,提高了能量传递效率 | |
D. | 该生态系统实现了能量的多级利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板 | |
B. | 若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段 | |
C. | 若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段 | |
D. | 若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则c组细胞中可能出现联会和四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项 目 | 测定值 | 单位 | 参考范围 |
尿素 | 4.6 | mg/dL | 6.0-23.0 |
血清葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60-110 |
甘油三酯 | 189 | mg/dL | 50-200 |
总胆固醇 | 232 | mg/dL | 150-220 |
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