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将两个枝条分别置于营养液中.其中一枝仅保留一张叶片(),另一枝保留两张叶片(乙、丙),叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2,装置如下图.照光一段时间后,可以检测到放射性的叶片(    )

A.仅在甲中

B.仅在甲和乙中

C.仅在甲和丙中

D.在甲、乙和丙中

 

答案:D
提示:

甲叶和乙叶所处环境中,有光照、CO2等光合作用必需的条件,能够合成具有放射性的有机物.丙叶有光照,由于玻璃盒中放置NaOH溶液,并通以无CO2的空气,因此缺乏光合作用的原料之一CO2,不能进行光合作用.在此基础上进一步分析,哪几张叶片会具有放射性.甲和乙叶能制造有机物,肯定能够测到放射性.问题是丙叶,它不能合成有机物.是否一定测不到放射性呢?从学过的知识可以得知,叶片合成的有机物可供应植物体内需要营养的各个部分.同化物在植物体内的运输是从制造有机物的“源”运输到消耗或贮藏有机物的“库”.乙叶就是合成有机物的“源”,丙叶不能合成有机物,但需要有机物以获得足够的营养,它是消耗有机物的“库”.同化物自“源”运输到“库”,因此在丙叶中应当能够测到放射性.

 


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科目:高中生物 来源: 题型:

将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲),另一枝保留两张叶片(乙、丙),叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2装置如图。照光一段时间后,可以检测到放射性的叶片

A.仅在甲中     B.仅在甲和乙中     C.仅在甲和丙中     D.在甲、乙和丙中

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省枣强县中学高一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲),另一枝保留两张叶片(乙、丙),叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2,装置如下图。照光一段时间后,可以检测到放射性的叶片                   

A.仅在甲中B.仅在甲和乙中 C.仅在甲和丙中 D.在甲、乙和丙中

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科目:高中生物 来源:2015届河北省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲),另一枝保留两张叶片(乙、丙),叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2,装置如下图。照光一段时间后,可以检测到放射性的叶片                   

A.仅在甲中         B.仅在甲和乙中      C.仅在甲和丙中      D.在甲、乙和丙中

 

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科目:高中生物 来源:2013学年吉林省长春市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲),另一枝保留两张叶片(乙、丙),叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2,装置如下图。照光一段时间后,可以检测到放射性的叶片(  )

A.仅在甲中         B.仅在甲和乙中      C.仅在甲和丙中      D.在甲、乙和丙中

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三10月月考生物试卷 题型:选择题

将两个枝条分别置于营养液中,其中一枝仅留一张叶片(甲),另一枝保留两张叶片(乙、丙),叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2,装置如下图。照光一段时间后, 可以检测到放射性的叶片(    )

       A.仅在甲中                                                  B.仅在甲和乙中

       C.仅在甲和丙中                                           D.在甲、乙和丙中

 

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