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下列各项应采取的分配实验方法分别是(  )
①鉴别一只白兔是否是纯合体
②鉴别一对相对性状的显性和隐性
③不断提高小麦抗病的品种的纯度.
A、杂交、测交、自交
B、测交、杂交、自交
C、杂交、自交、测交
D、自交、测交、杂交
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答: 解:①鉴定一只白兔是否纯种,可以测交法;
②在一对相对性状中区分显隐性,可以杂交法或自交法;
③不断提高小麦抗病品种的纯合度,采用连续自交法.
故选:B.
点评:本题考查基因分离定律的应用,要求考生掌握基因分离定律,会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等,学会在不同情况下,使用不同的方法.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

突触后膜受体与相应神经递质相结合后,使突触后神经细胞兴奋.在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中(  )
A、Na+通过被动运输到突触后膜内
B、K+通过被动运输到突触后膜内
C、Na+通过主动运输到突触后膜内
D、K+通过主动运输到突触后膜外

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程是DNA分子水平的操作,下列有关基因工程的叙述中,错误的是(  )
A、限制酶只用于切割获取目的基因
B、载体与目的基因必须用同一种限制酶处理
C、基因工程所用的工具酶是限制酶,DNA连接酶
D、带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP(三磷酸腺苷)是生物体进行生命活动的直接能源物质,ATP中的“T”表示这种物质中的磷酸基团有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图,B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图.B图所示与A图所示相对应的是(  )
A、a-③B、d-④
C、c-①D、b-③

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褐鼠的不同基因型对灭鼠强药物的抗性及对维生素E的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素E才能维持正常生命活动)的表现型如表.若对维生素E含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠强进行处理,则该褐鼠种群中(  )
基因型TTTttt
对维生素E依赖性高度中度
对灭鼠强的抗性抗性抗性敏感
A、基因t的频率最终下降至0
B、抗性个体TT:Tt=1:1
C、Tt基因型频率会接近100%
D、基因库会发生显著变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液,选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理(  )
A、胃蛋白酶B、胰蛋白酶
C、盐酸D、胰脂肪酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是猕猴精原细胞进行减数分裂过程中DNA含量变化示意图,图2中A、B是该猕猴细胞分裂模式图(只绘出部分染色体),图3表示A细胞中染色体数和DNA分子数.据图回答下列问题:

(1)猕猴的初级精母细胞中含染色体
 
条,其细胞内染色体数与DNA分子数之比为
 

(2)染色单体分开发生在
 
段的
 
期,该段细胞的名称是
 

(3)A细胞表示
 
分裂后期;B细胞表示
 
分裂后期.
(4)要想同时观察到A、B两个时期的细胞,应选择该动物的
 
(器官).该动物产生的精细胞中含有
 
条染色体.
(5)在图3中B处绘制B细胞中的染色体数和DNA分子数的柱形图;在C处绘制该动物减数第二次分裂后期染色体数和DNA分子数的柱形图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物的传种接代过程中,数量保持稳定的是(  )
A、葡萄糖B、染色体
C、脂肪D、蛋白质

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