分析 1、分析题图:①是杂交育种,②是单倍体育种,③是诱变育种.
2、四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:(1)第①组亲本的基因型为DDTT和ddtt,则F1的基因型为DdTt,因此F2中能稳定遗传的矮秆抗锈病植株(ddTT)所占的比例为$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$.
(2)第②组为单倍体育种,由于后代都是纯合子,自交后代不发生性状分离,因此其优点是明显缩短育种年限;花药离体培养为幼苗需要采用植物组织培养技术,其依据的原理是植物细胞具有全能性;F1代的基因型为DdTt,它的花粉有四种基因型:AB、Ab、aB、ab,各占$\frac{1}{4}$,秋水仙素处理后染色体含量加倍,第②组的若干植株中矮秆抗锈病植株所占比例为$\frac{1}{4}$.
(3)第③组育种方法(太空诱变育种)所依据的原理是基因突变,由于基因突变的低频性,一般来说,在多种变异植株中符合要求的新品种比例较低,育种时所需处理的种子应当是萌发的(而非休眠的)种子,原因是萌发的种子中细胞分裂旺盛,更容易发生基因突变.
故答案为:
(1)$\frac{1}{16}$
(2)单倍体育种 明显缩短育种年限 全能性 $\frac{1}{4}$
(3)基因突变 低 细胞分裂旺盛,容易发生基因突变
点评 本题以作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 垂体、下丘脑、甲状腺 | B. | 垂体、甲状腺、下丘脑 | ||
C. | 甲状腺、下丘脑、垂体 | D. | 甲状腺、垂体、下丘脑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤⑦⑧ | B. | ①②③⑥⑧ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ②③⑤⑥⑦ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com