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    下图是某生态农场物质循环利用的部分示意图，以下叙述错误的是
    [     ]
    A．图中所示生物构成一个群落
    B．该农场中葡萄属于生产者
    C．该农场中蘑菇属于分解者
    D．该农场实现了能量的多级利用
    A
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带，联动农作物种植、蚯蚓养

    殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图回答：

    （1）图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的         。

    （2）某同学据图写出一条捕食食物链：果树→蚯蚓→鸡，该食物链    （填“正确”、“不正确”）。

    （3）利用沼气燃烧为鸡舍延长照明时间，提高产蛋率；利用性外激素诱捕果园中的害虫。这些实例体现了生态系统的          在农业生产中的应用。

    （4）果园与森林相比，其抵抗力稳定性     （填：“高”、“低”），原因是              

                            。

    （5）此生态农业与传统农业相比，明显的优势有                    和      　    

                      。

    （6）假设下图是建成生态农场前的部分物质循环示意图，请画出与该图对应的能量流动图解。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年北京四中高三第二学期开学模拟生物卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答：

    （1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布法或         法进行接种，所用培养基以纤维素为唯一碳源，目的是只允许能产生        的微生物生长，而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料，若观察到        即可初步筛选到目的菌。

    （2）某研究人员经上述培养获得了三种微生物（甲、乙、丙），现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。

    ①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后，制成酶浓度相同的纤维素酶提取液，取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合，在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。

    ②利用        试剂检测产物中的葡萄糖，并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。

    ③实验结果如下：

    由表分析，三种微生物产生的纤维素酶活性不同，最可能的原因是        。其中产生酶活性最强的微生物是        。

    （3）农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外，还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。

    水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于       。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外，还用于鸭自身的         等生命活动。在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量，增产的原因最可能是         。

    （4）对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在        之间不断地循环往返，同时合理调整了生态系统中的能量流动关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届北京市东城区高三第二学期综合练习（二）生物试卷 题型：综合题

    农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答：

    （1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布法或         法进行接种，所用培养基以纤维素为唯一碳源，目的是只允许能产生        的微生物生长，而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料，若观察到         即可初步筛选到目的菌。

    （2）某研究人员经上述培养获得了三种微生物（甲、乙、丙），现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。

    ①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后，制成酶浓度相同的纤维素酶提取液，取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合，在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。

      ② 利用        试剂检测产物中的葡萄糖，并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。

      ③ 实验结果如下：

     

    甲提取液

    乙提取液

    丙提取液

    颜色深浅程度

    ＋

    ＋＋＋

    ＋＋

             注：“+”越多，颜色越深

    由表分析，三种微生物产生的纤维素酶活性不同，最可能的原因是        。其中产生酶活性最强的微生物是        。

    （3）农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外，还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。

    水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于       。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外，还用于鸭自身的         等生命活动。在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量，增产的原因最可能是         。

    （4）对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在        之间不断地循环往返，同时合理调整了生态系统中的能量流动关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三高考模拟题试题（理综）生物部分 题型：综合题

    下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带，联动农作物种植、蚯蚓养

    殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图回答：

     

    （1）图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的         。

    （2）某同学据图写出一条捕食食物链：果树→蚯蚓→鸡，该食物链    （填“正确”、“不正确”）。

    （3）利用沼气燃烧为鸡舍延长照明时间，提高产蛋率；利用性外激素诱捕果园中的害虫。这些实例体现了生态系统的          在农业生产中的应用。

    （4）果园与森林相比，其抵抗力稳定性     （填：“高”、“低”），原因是              

                            。

    （5）此生态农业与传统农业相比，明显的优势有                    和      　    

                      。

    （6）假设下图是建成生态农场前的部分物质循环示意图，请画出与该图对应的能量流动图解。

     

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