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如图表示植物细胞对某物质的转运.物质转运的方向如箭头所示,黑点的数量代表物质的浓度,该物质可能是(  )
A、叶绿素B、花青素
C、呼吸酶D、钾离子
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,主动运输的原理和意义
专题:
分析:分析图解可知,该物质的运输是从低浓度向高浓度一侧运输,并且需要载体蛋白的协助,还要消耗能量,由此确定该物质运输方式为主动运输.
解答: 解:A、叶绿素是大分子物质,存在于叶绿体中,不会通过主动运输的方式运出细胞,A错误;
B、花青素存在于液泡中,由于生物膜具有选择透过性,正常情况下该物质不会运出细胞,B错误;
C、呼吸酶的化学本质是蛋白质,蛋白质属于大分子物质,并且呼吸酶也不会运出细胞,C错误;
D、钾离子会通过主动运输的方式运出细胞,D正确.
故选:D.
点评:本题以物质运输图解为载体,考查了主动运输的特点和实例,考生首先要根据图中物质运输的特点,包括物质运输方向、载体、能量三个方面确定为主动运输,并且识记主动运输的相关实例,包括葡萄糖、氨基酸和大多数离子.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是细胞膜的结构特点(  )
A、以双层磷脂为骨架
B、蛋白质与多糖形成糖被镶在膜的表层
C、蛋白质覆盖在膜的内层
D、蛋白质部分嵌插或贯穿在整个磷脂层中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体有关免疫的一系列变化的过程示意图,其中①~⑥表示过程,a~e表示细胞或物质.下列描述错误的是(  )
A、图中b、d、e能够识别a
B、经④⑤⑥过程,产生e的数量多、速度快
C、图示体液免疫,②③过程发生基因选择性表达
D、有过敏反应的人初次接触过敏原时,无图示任何反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

预防流感的有效方法是接种流感疫苗,下列有关叙述正确的是(  )
A、当向人体接种流感疫苗后,机体主要发生细胞免疫
B、对抗流感病毒,需要淋巴细胞,不需要吞噬细胞参与
C、注射用的流感疫苗在免疫学上属于抗体,能对抗该病毒
D、流感病毒只有在宿主细胞内才能繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列符合现代生物进化理论的观点是(  )
A、个体是生物进化的基本单位
B、突变和基因重组产生进化的原材料
C、生物进化的方向由遗传决定
D、隔离是物种形成的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法错误的是(  )
A、②过程需多种酶参与,且需ATP供能
B、适宜条件下,③过程在活细胞中都能进行
C、⑤过程不消耗ATP
D、①③④过程产生的[H]都能与氧结合产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境是体内细胞生存的直接环境,内环境的相对稳定是人体进行正常生命活动的必要条件.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B、内环境的温度随气温变化而变化
C、在内环境中可发生神经递质和激素的合成
D、内环境稳态是由体内各种调节机制维持的

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后,分别放在保持高湿度、光照充足的容器内(保持叶片的生活状态),叶片的含水量由于蒸腾作用而逐渐减少,然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度,结果如图所示.据图分析,水分亏缺对光合作用产生影响的原因最可能是(  )
A、水分亏缺直接影响植物的光合作用
B、水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度和影响方式不同
C、水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用的原料之一
D、水分亏缺影响光合作用主要是通过影响CO2进入叶内而起作用的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:(示例:[1]
 

(1)利用光能制造有机物的细胞器是[
 
]
 
;系统的控制中心是[
 
]
 

(2)与细胞渗透吸水密切相关的细胞器是[
 
]
 
;细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”是[
 
]
 

(3)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的
 

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