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    6．细胞免疫和体液免疫的共同点是（　　）
    A．免疫细胞都在胸腺中成熟B．都属于非特异性免疫
    C．免疫细胞都在骨髓中成熟D．都要接受抗原刺激

    分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：

    解答 解：AC、T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，AC错误；
    B、它们都属于特异性免疫，B错误；
    D、它们都要接受抗原刺激，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能对体液免疫和细胞免疫进行比较，再根据题干要求选出正确的答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄-马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示：

    （1）植物体细胞杂交依据的生物学原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性．
    （2）人工诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法，其中物理法包括离心、振动、电激等，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到3种不同的原生质体，当观察到融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光时可判断该原生质体是由番茄细胞和马铃薯细胞融合而成的．
    （3）过程③和过程④依次为脱分化、再分化，过程④中的培养基常添加的植物激素是生长素和细胞分裂素．
    （4）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞中含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞在有丝分裂后期含2（m+n）条染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．免疫系统包括：免疫器官，免疫细胞和免疫活性物质，其中，免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图甲为三种植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）光合作用与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题．

    （1）影响图甲中b点上下变动的主要外界因素是温度；能够反映a点条件下的生理过程及物质变化关系是图中的A．
    （2）图甲中的三种植物最适合于生活在隐蔽环境下的是植物Ⅲ．

    （3）连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是ATP和[H]．
    （3）将状况相同的植物绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到如表的数据．请分析并回答问题：
    组别1234
    温度/℃27282930
    暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1
    光照后暗处理前重量变化/mg+2+3+4+2
    ①根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是29℃；29℃时真光合速率为10mg/h．（真光合速率=净光合速率+呼吸速率）
    ②本探究实验的结果说明在一定的光照强度下，适当提高温度，有利于提高农作物产量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据“检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：
    （1）鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂由甲液即质量浓度为0.1g/mlNaOH溶液和乙液即质量浓度为0.05g/mlCuSO4溶液组成，使用时需现配现用，甲液和乙液需等量量混合．该的该试剂与细胞内还原性糖发生作用，生成砖红色沉淀，因此，可用该试剂检验生物组织中否存在还原糖．
    （2）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向组织样液中加入双缩脲试剂A液即质量浓度为0.1g/mlNaOH溶液1 ml，摇匀，造成碱性环境，再向样液中加入双缩脲试剂B液即质量浓度为0.01g/mlCuSO4溶液4滴．蛋白质与双缩脲试剂发生颜色反应后溶液颜色为紫色．
    （3）检测花生种子子叶中存在脂肪，所用试剂是苏丹Ⅲ，染色时间是3分钟，显微镜下可观察到被染成橘黄色的脂肪颗粒；若所用试剂是苏丹Ⅳ，染色时间是1分钟，显微镜下可观察到被染成红色的脂肪颗粒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请回答下列有关微生物的一些问题．
    （1）微生物的分布：微生物主要分布在富含有机质的土壤表层；不同微生物对pH的要求不同，细菌常生活在酸碱度接近中性的潮湿土壤中．
    （2）微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用酒精和氯化汞进行消毒．在微生物培养中，对培养基常用高压蒸汽灭菌方法进行灭菌．如果要检测灭菌是否彻底，可以采用的方法是将灭菌过的培养基在适宜的温度下放置一段时间，观察培养基上是否有菌落产生．
    （3）微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌发酵产生酒精，请写出该过程的化学反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
    在果醋制作时，运用醋酸菌在有氧和糖源充足时，将糖分解成醋酸．
    （4）微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法．
    （5）微生物的鉴定：为检测尿素分解菌的存在与否，在以尿素为唯一氮源的选择（选择、鉴别）培养基中加入酚红指示剂，如果存在尿素分解菌，则指示剂将变红色．
    （6）在酸性条件下，可用重铬酸钾来检测发酵产物中是否有酒精产生．若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度，可采用稀释涂布平板法．
    （7）果汁为酵母菌的生长和繁殖提供的营养成分是碳源、氮源、水、无机盐和生长因子．
    （8）发酵完成后，生物兴趣小组同学制作的果酒品质非常好．为了方便后续年级使用，可将菌液甘油管藏法保存．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲是植物细胞亚显微结构模式图，图乙是小麦根尖结构模式图，据图回答（括号内填标号，横线上填名称）：
    （1）甲图和乙图中都含有遗传物质的细胞器为[④]线粒体，与甲图细胞相比，乙图细胞中不具有的细胞器是[⑤]叶绿体．
    （2）夏季白天甲图细胞能进行下列各项生命活动中的①②④．（填入编号）
    ①光合作用　②细胞呼吸　③细胞增殖　④渗透吸水
    （3）取小麦根尖，经解离、染色后制成临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是染色前没有漂洗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列不是DNA复制和转录的共同点是（　　）
    A．需要酶参与B．主要在细胞核内进行
    C．遵循碱基互补配对原则D．都是以DNA的一条链为模板

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的成分及其各级结构．据图回答下列问题：

    （1）图甲所示结构为细胞核结构．图甲中1所示的结构由4层磷脂分子构成．
    （2）图甲中2所示结构是核孔，单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关，你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目多（选填“多”“少”或“相同”）．
    （3）细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是1、4 （用图甲中数字表示）．
    （4）图乙中①控制②的合成，①是DNA分子，鉴定②的试剂为双缩脲试剂．
    （5）图乙④转化成③发生在细胞有丝分裂的末期．遗传物质呈④状态时，不能发生DNA分子转录的原因是在染色体状态时，染色体高度螺旋化，DNA分子结构稳定，不能解旋，故不能转录出RNA．
    （6）图乙中①在动物细胞中除了在④上，还分布在线粒体中．

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