A. | 将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无子西瓜 | |
B. | 某人由于血红蛋白氨基酸发生改变,导致镰刀型细胞贫血症 | |
C. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌 | |
D. | 黄色圆粒豌豆自交不但不有黄色圆粒,还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒 |
分析 生物可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.染色体结构的变异是指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变.基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合.
解答 解:A、将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无子西瓜属于染色体数目变异,A错误;
B、某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变,导致的镰刀形红细胞贫血症,其根本原因是控制血红蛋白分子的基因中碱基CTT变成了CAT,属于基因突变,B正确;
C、艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌,是由于S型DNA整合到R型菌的细胞内,属于基因重组,C错误;
D、黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒,也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒,是由于黄色圆粒豌豆进行减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合,D错误.
故选:B.
点评 本题考查可遗传变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 方法①一般通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种 | |
B. | 方法②的育种目标是通过花药离体培养获得性状优良的单倍体植株 | |
C. | 方法③人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换 | |
D. | 方法④能在较短时间内有效地改良生物的某些性状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人一生中,体细胞分裂50~60次,因而各种细胞寿命一样 | |
B. | 机体内细胞的寿命与分裂能力之间没有明确的对应关系 | |
C. | 生物体内随时有大量细胞衰老死亡,同时又有大量新增殖的细胞代替它们 | |
D. | 细胞衰老是细胞遗传程序所决定的正常生命现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂、胆固醇、维生素D都属于固醇 | B. | 磷脂分子的“头”部是疏水基团 | ||
C. | 该人工膜中间可包裹脂类物质 | D. | 生物膜均由单层磷脂分子构成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有线粒体的细胞一定能进行有氧呼吸 | |
B. | 无线粒体的细胞一定只能进行无氧呼吸 | |
C. | 有叶绿体的细胞一定具有线粒体 | |
D. | 有细胞核的细胞一定具有内质网 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳使澄清的石灰水是否变浑浊 | |
B. | 溴麝香草酚蓝试剂是否由蓝变绿变黄 | |
C. | 重铬酸钾溶液是否由橙色变为灰绿色 | |
D. | 以上三项均可 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述实验模拟了标志重捕法,其中绿豆代表标记后的产物 | |
B. | 将黄豆和绿豆装入瓶中后,应将其振荡摇匀 | |
C. | 可重复取豆求平均值,降低实验误差 | |
D. | 黄豆总数约为50m/n |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com