科目:高中生物 来源: 题型:
A、(1)(4)(5)(3)(2) |
B、(2)(3)(1)(4)(5) |
C、(1)(5)(4)(3)(2) |
D、(5)(4)(3)(2)(1) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
被食者 捕食者 |
鸟 | 昆虫 | 鼠 | 狐狸 | 草 |
鸟 | √ | ||||
昆虫 | √ | ||||
鼠 | √ | ||||
狐狸 | √ | ||||
鹰 | √ | √ |
A、此食物网有三条食物链 |
B、次级消费者有鸟、鹰、狐狸 |
C、鹰占有第三、第四两个营养级 |
D、人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
外界CO2浓度(μmol/h) 实际光合量(μmol/h) |
1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照强度(klx) | 1 | 0.24 | 0.38 | 0.52 | 0.66 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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2 |
5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、载体蛋白和激素的合成 |
B、蛋白质在消化道中的消化分解 |
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
D、乳酸与NaHCO3反应生成乳酸钠、CO2和水 |
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