长期使用青霉素治病,会出现抗药性强的病菌,使青霉素药效降低,其原因是
A.细菌定向变异的结果 B.细菌对青霉素有选择作用
C.青霉素对细菌有选择作用 D.细菌对青霉素产生了适应性
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述,错误的是
A. 给小鼠注射抗原,是为了获得能产生相应抗体的B细胞
B.骨髓瘤细胞与B细胞混合培养,是为了获得杂交瘤细胞
C.对杂交瘤细胞进行筛选,是为了得到分裂能力最强的细胞
D.对杂交瘤细胞进行体外培养,是为了获得大量单克隆抗体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞核的说法,正确的是
A.细胞核是细胞代谢的主要场所
B.核孔是物质进出细胞核的唯一通道
C.核仁的大小与细胞代谢强弱有关
D.染色体一定会出现周期性的消失和出现
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关单体与多聚体的叙述中,正确的是
A. 脂肪的单体是甘油和脂肪酸
B. 单体进入细胞的方式都是主动运输
C. 多聚体最终水解产物一定是单体
D. 有的多聚体在免疫中发挥重要作用
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题
生态系统多样性形成的原因可以概括为
A.基因突变和重组 B.生存斗争 C.共同进化 D.地理隔离
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题
各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是
A.传统的选择育种方法周期长,可选择的范围有限
B.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
C.杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起
D.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题
下列关于基因的叙述,正确的是
A.基因突变一定会改变生物的性状
B.基因频率改变一定会导致新物种产生
C.不同基因转录形成的mRNA上相同的密码子可编码相同的氨基酸
D.染色体上某个基因的丢失属于基因突变
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷二(解析版) 题型:选择题
下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中 —○—< 表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是
A.图甲中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点
B.图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构
C.图乙中CO2浓度最高处在⑧,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量
D.图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变
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