A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、②③⑥ | D、①②⑤ |
项目 | 体液免疫产生的抗体 | 过敏反应产生的抗体 | |
不同点 | 分布 | 血清、组织液和外分泌液 | 吸附在皮肤、消化道、呼吸道黏膜和某些细胞的表面 |
反应时机 | 第一次接触到抗原 | 第二次以上接触过敏原 | |
反应结果 | 消灭抗原 | 引发过敏反应 | |
作用对象 | 抗原 | 过敏原 | |
相同点 | 都来源于浆细胞,化学本质都属于蛋白质. |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体内没有B细胞而仅仅有T细胞 |
B、几乎丧失一切免疫功能,各种传染病乘机而人 |
C、只保留有非特异性免疫功能 |
D、对细菌的抵抗力没有变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③①② | B、①②③ |
C、③②① | D、②①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺机能亢进的患者往往表现为进食量大,身体强壮、精神好 |
B、人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用 |
C、胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,而促进血糖浓度上升的激素不止一种 |
D、青霉素都能用于“流感”的治疗,因为抗生素对加强细胞免疫有效 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株 |
B、植物体细胞杂交技术就是原生质体融合过程 |
C、可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 |
D、可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞 |
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