A. | 可以在生物体内生产,不能体外生产 | |
B. | 可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗 | |
C. | 可以利用基因工程技术生产 | |
D. | 可以制成诊断盒,用于疾病的珍断 |
分析 1、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
2、单克隆抗体的作用:
①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点.
②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”.
解答 解:A、单克隆抗体既能在体内生产,又能在体外生产,A错误;
B、单克隆抗体可以与药物结合,制成生物导弹,用于病变细胞的定向治疗,B正确;
C、原理上,可以控制将无限增值的基因导入浆细胞,用基因工程技术生产单克隆抗体,C正确;
D、单克隆抗体可以制成诊断盒,用于疾病的珍断,D正确.
故选:A.
点评 本题考查单克隆抗体的制备及应用,要求考生识记单克隆抗体制备的原理、过程,掌握单克隆抗体的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
人成熟的红细胞和精子的寿命都很短。这一事实体现了( )
A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响
C.遗传因素的影响 D.核、质的相互依存关系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈灰绿色 | |
B. | 实验室检测亚硝酸盐的方法是比色法 | |
C. | 不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同 | |
D. | 样品液显色后,通过与已知浓度的标准液比色,可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序 | |
B. | 多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白 | |
C. | 过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选 | |
D. | 应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 | |
B. | 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,缩短细胞周期,促进植物生长 | |
C. | 发生①→③→⑤→⑥过程的时期进行分离叶绿体中的色素时,从滤液细线往上数第2条色素带最宽 | |
D. | 植物激素控制着植物生长发育,但它们不直接参与植物细胞的代谢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用孕激素作同期发情处理可以使供体受体生理环境保持一致 | |
B. | 桑葚胚、囊胚、原肠胚等胚胎都未与子宫建立联系,可以收集到胚胎 | |
C. | 体外培养成原肠胚移入受体子宫可与子宫建立正常联系 | |
D. | 胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
可以与细胞膜形成的吞噬泡融合,消化掉吞噬泡内物质的细胞器是( )
A.线粒体 B.内质网
C.高尔基体 D.溶酶体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体复制一次,细胞分裂一次 | B. | 染色体复制一次,细胞分裂两次 | ||
C. | 染色体复制两次,细胞分裂一次 | D. | 染色体复制两次,细胞分裂两次 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com