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    13．下列不属于细胞间信息交流实例的是（　　）
    A．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流
    B．吞噬细胞对抗原处理后，将抗原直接呈递给T细胞
    C．浆细胞分泌抗体与抗原形成沉淀或凝集
    D．甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过血液运输几乎作用于全身细胞

    分析 细胞间信息交流的形成多种多样，如通过细胞膜直接接触进行信息交流，如精子和卵细胞的识别与融合；信息分子与细胞膜表面的受体结合进行信息交流，如胰岛素等激素；通过通道传递信息分子，进行信息交流，如植物细胞的胞间连丝．

    解答 解：A、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流是细胞间进行信息交流的方式之一，A错误；
    B、吞噬细胞对抗原处理后，将抗原直接呈递给T细胞，是通过细胞膜之间的直接接触实现信息交流的，B错误；
    C、抗体与抗原特异性结合形成沉淀或凝集不是信息交流，C正确；
    D、甲状腺激素通过与靶细胞膜上的受体结合发挥作用，该过程体现了细胞膜的信息交流功能，D错误．
    故选：C．

    点评 本题旨在考查学生理解细胞间信息交流的方式，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．鸟类中雄性个体的性染色体为ZZ，雌性个体的性染色体为ZW，某种鸟的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，已知基因A、a位于常染色体上．现利用甲、乙两个纯合品种（均为红色眼）进行两组杂交实验，结果如表所示，请回答下列问题：
    杂交组别亲本杂交情况子代眼色情况
    杂交实验1甲（父本）X 乙（母本）雌性为褐色眼、雄性为褐色眼
    杂交实验2甲（母本） X 乙（父本）雌性为红色眼、雄性为褐色眼
    （1）基因A与a的根本区别在于碱基对排列顺序不同．
    （2）根据杂交实验2（填“1”或“2”）可判断基因B、b不在常染色体上，依据是子代眼色与性别相关联，不符合常染色体遗传的特点．
    （3）结合杂交实验1和2分析，此种鸟若为褐色眼，则其基因型需满足同时含有显性基因A和B，杂交实验1中甲的基因型是aaZBZB，乙的基因型是AAZbW．
    （4）若让杂交实验1子代中的褐色眼雄性个体与杂交实验2子代中的红色眼雌性个体杂交，则后代中有
    12基因型，其中褐色眼个体中纯合子所占的比例为$\frac{1}{6}$．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高一上阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组生物属于原核生物的是

    A．青霉菌和支原体 B．衣藻和大肠杆菌

    C．蓝藻和支原体 D．根霉菌和水绵

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某同学开展有关植物组织培养、果酒制作的探究如图：
    （1）植物组织培养的探究
    由上述实验结果推测：葡萄幼苗可能产生了生长素．若要确定其化学成分，可直接从葡萄幼苗中提取这些物质并鉴定其化学成分．
    （2）该同学尝试使用罐头瓶在常温（21±3℃）下制作果酒．
    ①开始时，向消过毒的罐头瓶中加入的新鲜葡萄汁是酵母菌的液体培养基，培养基的成分一般包括有水、碳源、氮源、无机盐等．
    ②葡萄汁装入瓶中时要留出大约$\frac{1}{3}$的空间．在以后的过程中，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（不是打开瓶盖），此后再拧紧，这样做的目的是放掉发酵产生的大量CO2，同时尽量不让氧气进入瓶中
    ③若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释得比较合适．
    ④加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌．从生态学角度分析：一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势，二是果酒中的酒精更不利于杂菌生长从而淘汰掉杂菌．
    ⑤制果酒过程后一阶段的主要化学反应式为：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是流感病毒侵染后引起的人体免疫反应部分图解，据图回答下列问题：

    （1）流感病毒是由RNA分子和蛋白外壳构成，该病毒合成其蛋白质外壳的场所为宿主细胞的核糖体．
    （2）被流感病毒感染者往往会出现持续发热的现象，这一现象是由位于下丘脑的体温调节中枢异常所致，在此过程中甲状腺激素或肾上腺素分泌量增多，使代谢增强．
    （3）图中效应T细胞识别被病毒侵入的宿主细胞，并与之结合依赖于细胞膜表面的糖蛋白（成分）．效应T细胞与靶细胞密切接触后致靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡（填“细胞凋亡”或“细胞坏死”）
    （4）科学家正在加大疫苗的研发力度，若某人接种流感疫苗后，人体内的浆细胞会产生抵抗流感病毒的抗体，提高自身对流感的抵抗力，其中抗原是流感疫苗，这种免疫被称为特异性免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某研究小组对一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究．首先将大豆种子置于水分（蒸馏水）、通气、光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子的干重变化，结果如图所示．据图1分析：

    （1）第2-6天，种子从外界吸收水分，参与细胞内生化反应，导致干重增加．6天后种子干重减少的主要原因是细胞呼吸，分解有机物．
    （2）种皮未突破前，种子以无氧呼吸为主．第4天，实验小组测得种子吸收的O2和释放的CO2之比为1：3，此时大豆细胞内酒精增多，该物质产生于细胞的细胞质基质中．第10天，大豆的呼吸速率与光合速率大致相当．
    （3）实验小组在光照强度和CO2浓度等条件不变的情况下，测定不同温度对大豆叶的净光合速率和呼吸速率的影响，结果如图2．分析，大豆最适生长温度是18℃左右．在此温度下，每100mm2叶面积上1小时光合作用制造的葡萄糖是66μmol．
    （4）研究小组发现沙尘天气影响大豆生长，分析认为：首先，沙尘天气直接影响光反应中的ATP和[H]产生，其次沙尘堵塞大豆叶气孔，影响光合作用的暗反应阶段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构（见图）．磷酸转运器可将卡尔文循环过程中产生的磷酸丙糖运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质（Pi 和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照1：1 的反向交换方式进行）．请据图回答下列问题：
    （1）叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是叶绿素a，这些色素吸收光能的两个用途是水的分解和ATP的合成．
    （2）光合作用光反应产生的ATP和[H]（NADPH）可以被卡尔文循环所利用，在叶绿体基质（场所）中将物质B转化为磷酸丙糖．图中B表示的物质是CO2．
    （3）据图分析，下列描述正确的是abcd（多选）．
    a．磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
    b．若磷酸转运器的活性受抑制，则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少
    c．若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率，则利于淀粉的合成
    d．若磷酸丙糖运出过多，可能会影响CO2的固定
    （4）据图推测，磷酸转运器的化学本质是蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．中国女科学家屠呦呦发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命．研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚，几乎不溶于水．
    （1）应采用萃取法从植物黄花蒿中提取青蒿素，其中的挥发性油应采用水蒸汽蒸馏提取．
    （2）选用运用植物组织培养技术可获得大量用于提炼青蒿素的幼苗，其原理是细胞全能性．
    （3）该过程所需的HS培养基含有大量元素、微量元素和有机物等．此外还需要加入植物激素．
    （4）该过程包括脱分化和再分化两大过程，启动该过程的关键性激素是生长素和细胞分裂素，植物激素的浓度、使用的使用先后顺序和用量比例都会影响实验的结果．
    （5）若要有利于根的分化则$\frac{生长素}{细胞分裂素}$的比值高，在接种前必须对外植体和在MS培养基分别进行消毒灭菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．人类的红绿色盲（B-b）和血友病（D-d）均为X染色体上的隐性遗传病，男性正常的基因组成写成XBDY，白化病（A-a）为常染色体上隐性遗传病．下图是某家系的系谱图（假设无基因突变和交叉互换发生）．请回答下列问题：

    （1）图中Ⅰ1的基因型是AaXBDXbD．
    （2）Ⅱ4和Ⅲ4的基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$．
    （3）若Ⅲ3和Ⅲ4婚配，他们所生孩子正常的概率是$\frac{7}{12}$．
    （4）若Ⅱ1和Ⅱ2再生一男孩，这个男孩只患一种病的概率为$\frac{1}{8}$．

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